一、实习目的、要求：近年来，大学生就业日趋严峻，就业问题成为高校大学生和社会普遍关注的问题，与此同时，就业压力也直接影响了大学生对专业课的学习态度。此次实习，我们以访谈的形式，就关于就业形势下大学生的学习态度进行了调查研究。（一）、目的：1、通过调查，了解大学生对当前就业形势的看法和态度。2、通过调查，了解大学生对所选专业的看法、态度、学习动力，以及专业与就业方面的关系。3、在调查中，通过不同人对专业、就业的不同看法，得出严峻就业形势下大学生的学习态度如何。4、此次调查以访谈的形式进行，熟悉访谈的程序，明确访谈中需要注意的问题，从而掌握访谈调查的技巧。5、在访谈进行中，以访问员的立场充分体会与受访者交谈的过程，从中发现自己的问题，提高专业技巧，为以后的访谈调查积累经验。（二）、在访谈调查中对访问员有以下要求：1、外观举止得体、大方。2、熟悉调查的问题，并能为受访者清晰地解释相关问题。3、谨遵问卷中的遣词造句。4、准确地记录受访者的答案。5、深入追问受访者。6、访谈中要与受访者保持良好的沟通，注意访问时的语气和态度，避免提出令访问者敏感的问题。7、访谈结束后保存好访谈资料，并将其妥善保存。二、实习主要内容：调查围绕“严峻的就业形势下山西大学学生的学习态度”的主题，列出一系列与之相关的问题，以结构式访谈的方式开展调查。小组成员每人选择3个山西大学的学生进行访谈，做好访谈记录，访谈结束后，通过小组会议，成员互相交流各自访谈的记录和结果，讨论每个问题的调查结果，最后得出一个比较准确的结论。三、实习总结（可另附报告）：通过对山西大学部分学生关于就业形势下学习态度的调查，使我初步了解到不同的学生对自己的专业和就业有不同的看法和态度，70%的学生认为由于就业趋势日趋严峻，社会对大学生能力和专业素质的要求较高，因此必须端正学习态度，认真学习专业知识，而30%的同学则认为，就业压力日趋严重，求职中的竞争压力不仅仅来源于专业素质的差距，更关键的是求职者的背景，是否有关系，在一定程度上使一些家庭背景好的学生认为对待专业的态度没必要太认真，将来就业靠家庭关系。在访谈中，我作为访问者与3个为不同类型的受访者进行交谈，通过提问受访者一些问题来了解他们对就业形势和专业学习态度的看法，从中得到我们所需要的答案，由于受访者的积极配合，整个访谈进行的比较顺利，同时，在访谈中，我作为初级访问者对访谈程序有了深刻的了解，并且体会到一个专业的访问者在访谈中的重要作用，同时也发现了自己在访谈中出现的问题：1、没有准确把握好研究主题的方向，有些问题离题较远。2、在问到关键问题时没有对受访者及时追问，寻求详细解答。3、自己对专业问题料了解的不够透彻，以至于一些问题表达不清楚4、由于初次访谈，交谈中不自然，导致少数问题没有涉及到。通过此次访谈，使我积累了经验，初步掌握了访谈调查的技巧，同时也让我意识到自己其他方面的缺陷，有必要通过各种活动锻炼自己，提高语言交际能力和各方面的素质，相信这次访谈将会为我开展访谈奠定良好的基础。实习成绩评定：指导教师签名：年月日关于就业形势下山西大学学生的学习态度的调查报告摘要：本文利用对山西大学33名在校大学生的访谈资料，从学习态度、就业形势、求职等方面了解大学生在严峻的就业形势下的学习态度。调查结果表明，70%的学生以积极认真的态度学习，他们认为严峻的就业形势要求必须有较强的能力和过硬的专业知识，30%的大学生则认为求职中未必完全靠专业知识和能力，关键是靠家庭背景和社会关系，所以对学习持无所谓的态度。关键词：就业形势大学生学习态度能力提高当代大学生面临着相当严峻的就业形势，近年来，随着我国高校毕业生就业制度的改革和高等教育规模的迅速扩大，高校毕业生的数量迅速增加，就业难的问题曰益突出，按照教育部公布的数据计算，我国高校毕业生的数量由2001年的103.4万人增加到2005年的338万人，年平均增长率高达34.5%。毕业生就业压力已经越来越大。在校大学生也深受就业形势的影响，尤其是在学习态度上就较大的改变。因此，探讨就业形势下大学生的学习态...
