人 教 版 八 年 级 上 册 动 手 动 脑 学 物 理 答 案 第 一 章 第 一 节 长 度 和 时 间 的 测 量 1.硬 币 的 直 径 — — 用 直 尺 和 三 角 板 如 图 所 示 测 出 硬 币 的 直 径 。 硬 币 的 周 长 等 于 它 在 纸 面 上 滚 动 1 周 的 线 段 的 长 纸 的 厚 度 — — 测 量 出 100 张 纸 的 厚 度 再 除 100。 铜 丝 的 直 径 — — 将 铜 丝 在 一 只 笔 上 排 紧 绕 上 数 圈 ， 测 出 所 绕 铜 丝 的 长 度 ， 再 用 这 一 长 度 除 以所 绕 的 圈 数 就 得 到 了 铜 丝 的 直 径 。 测 硬 币 周 长 的 方 法 有 ： （ 1） 用 绳 子 绕 硬 币 一 周 ， 测 出 所 绕 一 周 绳 子 的 长 即 为 硬 币 的 周 长 ； （ 2） 在 硬 币 上 作 两 条 弦 ， 分 别 作 中 垂 线 ， 相 交 的 点 就 是 硬 币 的 圆 心 ， 让 刻 度 尺 过 圆 心 ， 就测 出 了 其 直 径 ， 再 用 直 径 乘 以 圆 周 率 就 得 到 了 其 周 长 ； （ 3） 作 出 相 互 垂 直 且 有 一 个 公 共 端 点 的 两 条 弦 ， 把 另 两 个 端 点 连 起 来 就 是 该 圆 的 直 径 ， 用刻 度 尺 测 出 该 圆 的 直 径 ， 再 乘 以 圆 周 率 就 得 到 了 其 周 长 ； （ 4） 让 硬 币 在 纸 上 沿 直 线 滚 一 圈 ， 记 下 起 点 和 终 点 ， 用 刻 度 尺 测 出 两 点 之 间 的 长 度 就 是 其周 长 。 2.用 刻 度 尺 测 量 自 己 的 脚 长 ， 在 乘 于 7 得 到 了 自 己 的 身 高 。 3.一 天=24×3600s=86400s 4.测 摆动 50 次或者更多次所 用 的 时 间 ， 求平均值。 次数 越多越精确。 另 外最好是 从最低处开始计时 ， 因为 那时 候速度 最大， 时 间 短。 通过 调整 摆线 的 长 度 来 调整 摆动 的 周 期 。 第 二 节 运 动 的 描 述 1.以 火 车 车 头 为 参 照 物 — — 物 品 是 静 止 的 。 以 车 厢 座 椅 为 参 照 物 — — 物 品 是 静 止 的 。 以 树 木 为 参 照 物 —...
