人教版小学数学四年级上册教学计划 新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下： 一、学生情况分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。 本年级2 个班共有 105 名学生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行 为习惯较差，大部分学生在课堂只 停 留 在认真 、专 心 听 ，缺 少 主 动 参 与 的意 识和习惯，一部分学生上课纪 律 松懈 ，喜 欢 随 意 讲 话 ，作 业 不肯 及时 完 成 ，喜 欢 拖 拉 作 业 。所以本学期针 对这 些 特点 ，在数学课要 不但上的内 容 丰 富 多 采 ，形式 多 样 ，富 有吸 引 力； 而 且 还要 培养学生对数学的学习兴 趣 ，让学生身 在其 中，才 能坚 定学生学好数学的信 心 ，增 强 学生的意 志 力，养成 良好的学习习惯。 二 、教材分析 （ 一） 教学内 容 ： 这 一册教材包 括下面一些 内 容 ：大数的认识，三 位 数乘 两 位 数，除 数是 两 位数的除 法，角 的度 量 ，平行 四边 形和梯 形的认识，复 式 条 形统 计图 ，数学广 角 和数学实践 活 动 等。 在数与 计算 方面，这 一册教材安 排 了大数的认识，三 位 数乘 两 位 数，除 数是两 位 数的除 法。在小学阶 段 ，本学期结 束 后 ，有关 正整 数的认识和计算 的内 容 将全 部教学完 。本册这 些 知识的学习，一方面使 学生学会用较大的数进行 表 达 和交流 ，掌握较大数范 围内 的计算 技 能，进一步发 展 数感 ； 另 一方面通 过十 进制计数法的学习，对有关 数概念 的各方面知识进行 系 统 的整 理 和融 会贯通 ，为学生形成科 学、合 理 的数学认知结 构 奠 定基础； 并 为进一步系 统 学习小数、分数及小数、分数的四则 运 算 做 好铺 垫 。因此，这 部分知识仍 然 是 小学生应 该掌握和形成 的基...
