下载后可任意编辑西方节日课程初探西方节日课程初探 【摘 要】节日文化是人类文化中必不可少的部分，以节日文化为载体培育学生的跨文化意识是英语教学的应有之义。在小学英语教学中，结合中西方传统节日、国际节日、各类自主文化节日等来建构英语课程，帮助学生了解节日文化及其内涵，并扩展到一般的文化现象，有益于学生更好地理解和使用英语，加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱，接受全人类先进文化的熏陶，形成国际意识。 【关键词】英语教学；西方节日；课程构建 《义务教育英语课程标准》指出，语言有丰富的文化内涵。在外语教学中 ，文化是指所学语言国家的历史地理，风土人情，传统习俗，生活方式，文学艺术，行为法律规范，价值观念等。接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和运用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培育世界意识。因此，在学校推动各学科课程探究的背景下，我校英语老师们利用英语课堂组织孩子们，进行西方节日课程的探究。 20XX 年 11 月 1 日，万圣节。西宁市红星小学的校园里一片小学的校园里歌舞飞揚，笑语盈盈，全校师生都沉醉在欢乐的海洋中。为了给孩子营造英语学习的氛围，让他们感受西方节日氛围，了解异国文化，红星小学的英语老师们着力探究节日课程，从校园，教室的布置、英语节目的创编，幻灯片的制作，主持语句的斟酌，到互换礼物，节日祝福等等，每一个环节都渗透老师的良苦用心。教室里，各种装扮的孩子们，认真地观看屏幕，认真倾听老师的讲解，之后，同学们为大家献上了一场耳目一新的“时装秀”，提着南瓜灯的同学们说着“trick- or -treat”互相索要糖果，精致的南瓜灯吸引了许多同学的目光…… 20XX 年 11 月 27 日，感恩节。全校师生认真开展了“今日，你感恩了吗？”活动。每一位孩子认真倾听感恩节的时间，来历，风俗等等，欣赏精致的节日图片，然后自己动手制作礼物或者卡片，送给要感恩的人。教育孩子1下载后可任意编辑Say thanks to your family！ Say thanks to your teachers！ Say thanks to your friends！ Say thanks to the strangers！ Say thanks to everyone！ and…… 20XX 年 12 月 25 日， 伴随着圣诞歌曲，装点一新的教室里其乐融融，各班的圣诞派对如火如荼地进行。孩子们戴上了圣诞帽，互说 Merry Christmas， 活动中，孩子们大展身手，纷纷亮出了“绝活”。有动感十足的舞蹈、深情朗朗的英文诗歌诵...
