下载后可任意编辑计算机技术在职业就业的应用 自 1993 年起，我国取消了“包分配”制度，只有少数学生由国家安排就业，很多学生开始了自主择业
高校毕业生就业制度改革适应了社会主义市场经济进展的需要，为高校学生提供了更多、更灵活的就业和工作机会，但随着高校毕业生的不断增多，少数学生因技术和综合素养较低，猎取就业信息的途径较少，产生了就业难的问题
因此，要加强对学生的就业指导
一、高职院校就业指导现状 （一）学生方面
学生是就业指导的对象，直接影响着就业指导的效果
但从目前的情况看，我国高职院校的毕业生还存在着以下几个问题：第一，综合素养较低，缺乏专业特长
由于多种因素的影响，我国职业教育进展历史短、水平较低，职业教育还不成熟，对学生的专业教育也缺乏有力的措施，使学生“眼高手低”，实践能力较差
第二，缺乏科学的就业规划，就业心态不科学
很多学生对未来的职业很盲目，不知道能做什么工作、会做什么工作，也对未来的职业进展没有计划，在心态方面，很多学生感觉不到压力的存在，过度自信
第三，就业观念不科学
很多学生对自身的实际情况认识不足，在择业过程中，很多学生一味追求高工资、好条件，而忽视了工作职位对自身能力和竞争力提升的作用，不利于长远进展
（二）学校方面
在专业设置方面，设置的专业与社会需求存在一定的偏差，专业过于陈旧或者专业的针对性不强，这些都不利于学生实践能力的提高
在就业指导工作方面，高职院校中的就业指导老师的理论知识不扎实，并且因长期在学校工作，与社会有一定脱节，对专业进展前景及社会需求不够了解，降低了就业指导教育的效果，使很多学生在接受就业教育之后仍处于迷茫状态
（三）政策和经济因素
一方面，政府对企业招聘缺乏有力的指导，使很多企业仍注重学历、忽视能力，注重名牌高校、忽视职业院校，造成了社会对职业院校毕业生的吸收率很低，或者所从事的职业与专业不符
另一方面，毕业生就业形势
