人 美 版 六 年 级 美 术 上册全册教案 1
建筑艺术的美 课时: 2 课时 教学目标 显性目标: 应知:通过欣赏、比较,初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格,认识到不同地域文化对建筑的影响
应会:能够搜集、整理与本课相关的资料,在学习中加以运用
学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与认识表达出来
隐性目标: 1
通过学习本课,引发学生对建筑的关注、认识和兴趣
通过欣赏风格各异的建筑,激发学生对多元文化的了解与包容
重点:欣赏北京故宫建筑风格,初步了解其中的文化内涵
比较古今中外代表性建筑,认识不同的建筑风格
发现时代发展与建筑材料变化的关系
难点:认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响
教学准备:课件、图片、资料 教学过程: 第一节 一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况
稳定情绪,做好上课准备
二、导入新课 1
请学生闭上眼睛,聆听悠扬的乐曲放松放松身心
边听边欣赏古今中外的著名建筑
说说自己欣赏到了什么
你记住了哪些印象最深刻的建筑
德国诗人歌德把建筑比喻成凝固的音乐,今天就让我们一起来欣赏——建筑艺术的美
板书课题《建筑艺术的美》学生闭上眼睛聆听
欣赏古建筑图片
三、讲授新课 (一)、中国古代建筑 1
出示故宫的系列图片,师生共同欣赏分析
A、 故宫外景:黄色屋顶与红色墙面带给我们一种金碧辉煌的感觉,黄色是尊贵的色彩,代表了皇族,红色是喜庆的色彩
巨大庄严的建筑群和宽阔的广 场 给人一种庄严肃 穆 的感觉
B、 云 龙 大石 雕 :雕 刻有龙 纹 、宝 山 和云 纹 ,栩 栩 如 生,这种纹 样 被 称 作 “ 九 龙 戏 珠 ” ,精 美异 常
C、门 钉 和铺 首 :朱 门 金钉 、金铺 首 是皇家 建筑的一种标 志 ,有辟 邪 的作 用,寓 意 吉 祥