1 小学四年级下册美术教学分析 一、班级及学生情况分析： 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神
二、教学目的 1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力
2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作
3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望
三、 教学重难点： 1、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望
2、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养
四、教学措施： 1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划
2、 课前的各项准备活动
3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果
教学进度安排 周 次 内 容 第一周 植物写生 第二周 放学了 第三周 快乐的人 第四周 材质的美 第五周 巧用对称形 第六周 生命之源—水 第七周 用彩墨画鱼 第八周 设计生活标志 第九周 复习 第十周 期中测试 第十一周 动物的脸 第十二周 艳丽的大公鸡 第十三周 学画农民画 2 第十四周 把自己的画制成拼图 第十五周 画家凡高 第十六周 大师画我也画 第十七周 电脑美术 第十八周 复习 第十九周 期末测试 第二十周 总结 3 年级：四年级 学科：美术 主备教师：张春变 上课日期： 植物写生 教学目标 知识：通过植物线描写生，练习写生的技法
要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来
能力：培养学生的观察、分析、造型能力
情感：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感
重点：正确的观察方法和直接以线作画的能力
