下载后可任意编辑让礼仪之花从小绽放让礼仪之花从小绽放 摘 要：幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分，所以，对幼儿开展礼仪教育很有必要。 关键词：幼儿园；礼仪教育；实施途径 一、在幼儿期对幼儿开展礼仪教育的意义 1.对幼儿实施礼仪教育是社会进展的需要，其意义深远 一个国家的未来在于孩子，一个孩子的未来在于教育。在构建和谐社会、提倡社会主义荣辱观的大环境下，礼仪教育已备受国人关注。教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培育良好的行为习惯。”经验告诉我们，良好的行为习惯要从孩提时代开始培育。幼儿期正处在个性及品性形成进展的重要时期，在人格形成方面具有极大的可塑性，在幼儿期开展礼仪教育可以收到最佳的效果。 2.现实的教育状况迫切需要我们对幼儿开展礼仪教育 今日的孩子们在家庭中多为独生子女，针对“集三千宠爱于一身”的孩子来说，从小就受到过多的呵护甚至溺爱，长期的骄纵溺爱使得孩子们的礼仪意识越来越淡薄，在社会交往中，往往习惯于以自我为中心，在言语上或者在行为上鲁莽无礼，缺乏尊重、谦让和合作的精神，在文明交往方面，很多幼儿不懂与同伴交往，不会使用礼貌用语，甚至不懂得相互谦让等等。假如任由这些情况进展下去，幼儿的不良进展将不可避开，对其一生都会产生不良的影响。 从以上种种分析可见，在幼儿期对幼儿开展礼仪教育的必要性就显得尤为突出了。 二、开展幼儿礼仪教育的途径 通过日常教学实践活动的总结，让我们清楚地了解到，幼儿礼仪教育的途径主要包括学校、家庭、社会和自我。 1.幼儿园是进行系统幼儿礼仪教育的重要场所 （1）老师是幼儿礼仪教育的关键 1下载后可任意编辑 在幼儿园与幼儿生活学习的每一天，我时刻严格法律规范自己的言行举止，在生活、学习的每个环节中，都会自然而然运用相关的礼貌用语，将礼仪教育随机渗透。小班幼儿的思维具体形象，开展教育活动更需要一定的情境。所以，在小班日常生活的随机渗透就显得尤其重要。因此，我从小班开始，就在真实的生活情境中，让他们学会交往，引导幼儿正确使用文明礼貌用语。在日常生活中，细心观察幼儿在活动中的表现，抓住每个教育契机，巩固他们的礼貌行为。 （2）为幼儿制造良好的教育环境 我园处处为幼儿制造了各种适宜的显性环境与隐性环境。幼儿园的大门口是每个孩子上学的必经之地，每天早上值班老师、园长、门卫在幼儿园的大门口，面带微笑迎接所有小朋友的到来，一声声甜甜的：...
