下载后可任意编辑论农机成人教育与师资培训的重要性论农机成人教育与师资培训的重要性 农机成人教育师资队伍担负着向农民传授普及农机技术知识和培育专业技术人才的重任，这支队伍的科技素养如何，将直接影响农机成人教育质量及其生命力。随着农村经济体制改革的深化和农业可持续进展的需要，农业机械运用的领域不断拓宽，农机成人教育也出现了多层次、多形式局面，需要在师资培训内容、培训体系方面做出相应的变革，重在师资队伍上的素养教育，打铁首先本身硬。 一、科教兴农对农机成人教育事业提出了新的更高的要求，必须全面提高农机成人教育的师资队伍素养 1.提高老师的理论素养 目前，从事农机教育的职业老师中多数缺乏教育理论指导，特别是成人教育理论。不少老师缺少对成人教育的规律和特点的认识，工作中遇到许多教学中的困难，不知怎样去解决。而有的老师一旦学到了一些教育理论，便觉得原来所遇到的困难只不过是教育学中的基本常识性问题，可见掌握教育理论是多么必要。从事农机教育的老师要了解教育学、心理学等理论知识，掌握农机教育的基本规律和特点，对农机教育的性质、任务、教学原则、教学方法等，都要有一个比较全面系统的理解。只有这样，才能增强从事农机教育的自觉性和科学性。在这方面，省级农机教育机构要对基层进行定期培训，提高理论水平才能更好地指导教学实践，提高教学水平。 2.提高老师的专业理论和实际操作技能 随着农村经济的快速进展和产业结构的不断调整，农业机械化的应用领域也越来越宽广，这就要求农机成人教育的内容逐步拓宽到为二、三产业服务的相关专业，并注重从实际出发，增强专业教学活力，培育学生独创工作意识。所谓从实际出发，就是要从专业教学的客观规律出发，从学校可能提供的教学条件，学员接受专业训练知识等实际出发，把各种因素结合起来，做出科学的安排。所谓增强教学活力，就是确定的教学内容、实行的教学方式、运用的教1下载后可任意编辑学手段和方法不拘一格，做到理论教学与技能训练、课堂教学与课外实习相结合，使教学活动内容丰富、形式灵活多样。所谓培育学生独创工作意识，就是要注意培育和进展每一个学员分析问题、解决问题的能力，使他们能运用所学的知识，逐步提高实际动手操作的能力。这就要求在师资培训中进一步提高老师的专业理论，熟练掌握专业技术的实际使用和操作技能，只有这样才能胜任专业课教学，培育出合格的人才。 3.提高老师的科学文化素养 根据我市农机成人...
