下载后可任意编辑谈如何将传统文化应用到幼儿教育中谈如何将传统文化应用到幼儿教育中 摘 要：中国传统文化是一种具有鲜亮民族特色的文化，它把思想、教育和美学融为一体。中国传统文化不仅符合学前教育的需要，而且还可以促进儿童的全面进展。本文分析了中国传统文化的作用及其意义，并对基于中国传统文化的幼儿教育资源进行了开发。做到将传统文化融入幼儿教育，让儿童通过自己的学习对中国传统文化产生一种认知，也为儿童思想的形成打下良好的基础。幼儿阶段是人生的启蒙阶段，在这个阶段，应该努力让孩子多接触有意义有内涵的文化。 关键词：传统文化 幼儿 教育资源 引言 众所周知，学前教育是孩子成长过程中一个不容忽视的教育阶段。中国传统文化的教育不仅对儿童身心健康的进展非常有益，还能对儿童生活的进展和成长有着良好的影响。最重要的是，可以更好地实现中国传统文化的发扬与传承。[1] 一、中国传统文化的意义 我国有着浓厚的文化底蕴，是沉淀了 5000 年文明的精华，在儿童教育方面有独到的指导作用，通过对传统文化的学习不仅可以拓宽幼儿的知识面，还能从小培育他们的民族自豪感，对今后的文化教育起到启蒙作用，也对文化传承就有很重要的意义。传统文化有多种形式的体现，包括书法、绘画、诗词歌赋等，各种文化形态相互融合碰撞，使得传统文化的内涵更为深刻。在信息技术越来越发达的今日，传统文化也应该以一种更信息化的方式进行传播。目前，诗歌、歌曲、文明礼仪、国学已被纳入幼儿教学范围之中，加快基于中国传统文化的幼儿教育资源的开发与应用显得刻不容缓，实现优秀的中国传统文化与幼儿教育的融合。对幼儿的教育是十分特别且重要的，因此，教育资源的开发与利用显得十分重要。通过与优秀传统文化的接触，可以使幼儿了解中国传统文化，开发智力。 1下载后可任意编辑 二、培育幼儿对传统文化的兴趣 幼儿不同于成人，他们对文化的接受方式也与我们不同，我们应该了解幼儿的学习规律及特质，制订一套他们易接受的学习方法。所以要让孩子们感受到传统文化的巨大魅力，首先要让孩子们喜爱上中国传统文化，这不是一天就可以培育出的兴趣爱好，是一个相对较长时间的磨合。在课堂上，我们也会开展了一系列的中国传统文化教育活动，让传统文化渗透到孩子们日常生活的各个方面，让孩子们以一种微妙有趣的方式感受到传统文化的精髓。[2] 三、创新幼儿学习方法 中国传统文化中的古诗、民俗、寓言文化，都相对于通俗易懂...
