谈民间游戏与幼儿教育的结合-1VIP专享

下载后可任意编辑谈民间游戏与幼儿教育的结合谈民间游戏与幼儿教育的结合 摘 要：随着我幼儿教育的快速进展，幼儿教育的内容越来越丰富，民间游戏在幼儿教育中发挥着重要的作用。作为我国历史积淀的重要文化遗产，民间游戏具有很强的娱乐性和趣味性。在幼儿教育中积极利用民间游戏，让民间游戏丰富幼儿的见识，发挥启蒙作用，能够促进儿童的健康进展。 关键词：民间游戏 幼儿教育 娱乐 进展 方法 前言 民间游戏，能够供幼儿园娱乐与教育所用，更能锻炼幼儿的身心，具有强大的综合性和娱乐性。在生产劳动过程中总结出的民间游戏玩法简单且丰富，对于幼儿的学习和娱乐有很大的积极作用。做好民间游戏的整理和归纳工作，提高其教育地位，将传统的民间游戏纳入到幼儿教育工作中，能够及时解决幼儿教育的诸多问题。 一、利用民间游戏，培育幼儿的民族认知感 培育幼儿的民族认同感，对于幼儿的全面进步十分重要。人们在自己聚合的群体内的情感，对于他们伦理观念的形成，价值观念的形成有重要影响。而同一文化背景下相同的伦理观念和价值观念，便是认同感。在幼儿阶段要具象地培育他们的民族认同感，是较为抽象的。单纯的说教，并不能让幼儿真正意识到民族的价值以及民族认同感的概念。在民间游戏融入到幼儿教育的过程中，老师可以开发具有传统文化意义的民间游戏。让民间游戏所积淀的民族审美情结和不同地域的文化刺激思维，在游戏过程中接受民间游戏所反映出的中华民族所特有的思维和情感，接纳不同的沟通和行为模式。利用民间游戏，让幼儿了解本地的传统和本民族的文化，能够让他们的精神得到熏陶，让传统文化意识萌芽。民间游戏大多亲近生活，这也是儿童们了解生活的重要方式。在民间游戏过程中，模仿现实生活中的行为语言和习俗，会让幼儿产生民族亲切感。 像“拉大锯”是一个十分传统的民间游戏，两人对坐双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯式的前俯后仰动作。在这样的民间游戏过程中，儿童1下载后可任意编辑能够通过歌曲了解民间文化，也能感受到游戏的乐趣。像“舞龙灯”这样的民间游戏，更能让幼儿在儿童时期了解我国的传统文化。老师带领幼儿们利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的龙头。在制作龙身时，可以用稻草扎成大约20 厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子。在游戏过程中，幼儿老师要结合幼儿的年龄，选择不同的材料，保证安全。用小竹签或木棍插进龙头龙身，让幼儿举着舞起来，让两条龙相互嬉戏，乐在其中。这样...