下载后可任意编辑透视高校老师薪酬状况透视高校老师薪酬状况 收入的高低，直接关系着高校老师的切身利益，进而影响到高校老师的积极性
老师是教育的主体，作为高校评价机制重要组成部分，高校老师的收入高低，显然已经超越了老师个人利益的得失，而是关系到高等学校管理的全局
科学合理的薪酬体系，能够体现出对高校老师的有效评价，进而对高校老师的教育教学起着导向作用
20XX 年 4 月 3 日，《纽约时报》发表题为“How Much Is a Professor Worth
”的文章，报道了芝加哥大学教授菲利普
阿特巴赫对于全球 28 个国家高校老师收入情况的调查结果
该教授在收集了 28 个国家公立高校老师收入资料的基础上，再根据购买力评价得出的排行榜显示：加拿大高校老师工资排名全球第一，意大利、南非、印度和美国的高校老师工资也“不菲”，这四个国家跻身榜单前五位，月平均工资都超过了 6000 美元
而在这份报告中，中国高校老师月平均工资只有 720 美元，新老师月工资仅为 259 美元
相比之下，加拿大高校老师和新老师月平均工资分别达到 7196美元和 5733 美元，是中国高校老师收入的近 10 倍和 22 倍，中国高校老师工资是全球“最低价”
此消息一经发布，围绕高校老师收入问题，引发了相关各方的争论
对此，阿特巴赫教授在接受中国记者采访时表示，中国政府应该加大教育投入，增加高校老师的平均收入水平
中国高校老师收入是高还是低
关于中国高校老师收入问题，形成了两种对立的观点
一种观点认为，高校老师是高收入人群
据有关资料，中国高校老师与私营企业主、演艺界人士、律师等被全国税务总局列入高收入个人行列
从一些地区税务部门了解的情况是，医生和高校老师是个人所得税纳税大户，证券、银行、医院、高校、电信及外企是纳税较高的行业，其中医院和高校老师个人所得税缴纳最稳定，不会受效益等因素影响
