下载后可任意编辑重庆普通高中美术选修课美术鉴赏模块指导意见美术鉴赏重庆普通高中美术选修课美术鉴赏模块指导意见美术鉴赏 1、 学习内容 本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。学 习 活 动 建 议鉴赏基础·鉴赏中外古代优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。·学习美术语言及美术鉴赏的基本方法,联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。·学习从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用·用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。·进行自主学习、讨论性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。·充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象,并写出考察报告。鉴赏内容 2、成就标准 通过“美术鉴赏”的学习，学生能够： a.积极参加美术鉴赏活动。 b.懂得美术鉴赏的基本方法, 理解美术与自然、与社会之间的关系，能在广泛的文化情境中认识美术。 c.能运用多种方法或利用现代信息技术收集信息，以自己的观点和方法来描述、分析、理解和评价美术作品并与他人沟通。 d.了解中外古代和近现代的美术成就，知道主要的美术家及其代表作品。 e.热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。 f.能关注保护人类美术文化遗存。在美术鉴赏模块的学习中，要紧紧围绕模块学习内容和总目标的要求，根据指导意见的建议，把握每个专题、每个教学内容的教学深度与广度，落实三维目标，以保证美术鉴赏模块学习目标和美术课程总目标的实现。二、人民教育出版社《美术鉴赏》教材教学指导意见（一）教材结构教材分两个单元 1、第一单元是中国美术鉴赏，第二单元是外国美术鉴赏。2、中国美术鉴赏单元包含鉴赏基础的学习和中国古今各门类经典美术作品的赏析；外国美术鉴赏单元包含外国各时期、各门类经典美术作品1下载后可任意编辑的赏析。（二）教材特点 1、教材根据中外美术史进展的脉络来编写，中外美术所占比例相当，中外两大部分都是按类别划分，类别中根据时间的直线顺序来编排，每类前有此类的概说，整个体系类似于美术简史，内容结构严谨，知识性和系统性较强。2、在具体内容中，点、线、面相结合，以点带面。即在每一重点介绍中，欣赏一、二件作品，以此为中心带动其它作品，统摄全局，在具体表述上注意...
