下载后可任意编辑阳光教育学校工作汇报 第一篇：阳光教育学校工作汇报 根据县局、镇教育组工作安排，结合学校工作实际，继续实施“阳光教育”本学期的工作主要有以下四个方面： 第一方面：阳光校园文化的建设。即“八名工程”的落实，“八名工程”是“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。通过一系列活动的开展，让名著和名曲、名歌充实学生视感和耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。阳光校园文化的建设是实施“阳光教育”的核心，是一个学校进展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。（详细计划见《阳光校园文化建设实施方案》）。 第二方面：阳光管理的实施。在学校“十个和谐”管理的基础上，学校领导要树立良好阳光形象，必须具备“十个做到”。这“十个做到”是：①坚持原则，给人以正义感； ② 作风正派，给人以公道感； ③ 多谋善断，给人以信服感； ④ 实实在在，给人以稳重感； ⑤ 作风民主，给人以信任感； ⑥ 以身作则，给人以楷模感； ⑦ 谦虚谨慎，给人以谦和感； ⑧ 平易近人，给人以亲切感； ⑨ 严于要求，给人以动力感； ⑩ 情理兼容，给人以欢乐感。从“十个和谐”到“十个做到”，就一定能够增强团队精神，塑造阳光形象，落实阳光管理。 第三方面：阳光老师的培育。学校努力探究教学有法之门，积极寻求老师成名之路，阳光老师要提高自己的专业水平，在经过“八项承诺”和“十项修炼”的基础上，本学期学校重点解决《老师十个怎么办》的问题。“老师十个1下载后可任意编辑怎么办”的内容是：①《老师怎样解决课堂教学问题》； ②《老师怎样提升课堂教学技能》； ③《老师怎样进行学生评价》； ④《老师怎样上好公开课》； ⑤《老师怎样成为教学骨干》； ⑥《老师怎样进行多媒体教学与网络学习》； ⑦《老师怎样写案例、反思和论文》； ⑧《老师怎样做校本讨论》； ⑨《老师怎样做课题讨论》； ⑩《老师怎样开展教育科研》。为什么要重点解决《老师十个怎么办》的问题呢？ 首先，老师要“站稳课堂——能教学”。①至③就是学校针对这一层面中老师常常遇到的棘手问题，提供较为理想化的策略，帮助老师做一个合格的人民老师。 其次，老师要能“站好课堂——教好学”。④至⑥能帮助老师在课堂教学过程中，轻松自如的上好每一节课，成为让人满意的学校骨干老师。 再次，老师要达到“从经验型...
