下载后可任意编辑音乐在幼儿教育各领域中的运用探讨音乐在幼儿教育各领域中的运用探讨 摘要：音乐活动在幼儿园的教育活动中是不可缺少的一部分，音乐可以提高幼儿的思维能力和想象力，对孩子良好品行的形成也起到了一定作用。本文就如何将音乐教育融入到我们幼儿教育的各个领域进行了探讨。 关键词：音乐教育； 教育方法； 作用 对于音乐，我们每个人对她都不陌生，对她的作用，或多或少都有些了解 。音乐是人类生活中不可缺少的一部分，我国著名作曲家冼星海说过：“音乐，是人生最大的欢乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”音乐来源于生活，同时又是人类生活的反映。人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚的情感。音乐有利于智力的进展，有集中注意、激活思维、进展语言、丰富想象的作用；音乐可以调节情绪，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动中。 对于音乐的教学，我们常常会误以为只有音乐功底较好的老师才可以给孩子上一堂好的音乐课，其实不然。任何一位老师，只要用心，都可以成为一名出色的音乐导师。通过多种方式让孩子对音乐有所悟、有所爱，可以从以下几点出发： 一、将音乐和一日生活有机结合 人们常说，音乐来源于生活，比如插秧、摆渡、盖房子等等。因此，我们可以在一些活动时也加入自创的号子或儿歌，让孩子们在愉悦中完成一些动作或任务。如小朋友在洗手时，他们会念儿歌：“洗刷刷、洗刷刷；洗刷刷、洗刷刷；洗刷刷、洗刷刷；嘿嘿嘿！”他们一边洗手，一边有节奏的念儿歌，当念到“嘿嘿嘿”时，手在水池里甩三下，再去擦毛巾，后面的小朋友马上跟上继续洗手念儿歌。 蒙台梭利认为“音乐教育的成功与否，主要视我们让孩子听了多少音乐而定，我们应该给幼儿一个能够引发其音乐感受力和理解力的环境。”同时，我1下载后可任意编辑们也知道音乐可以调动人的情绪，在紧张时，听一首轻松、宁静的曲子，可以放松心情；在情绪低落时，听愉快的音乐，可以使人忘掉不快。因此，我们将音乐融入到一日生活中的很多环节中，不仅使活动达到较好的效果，还可以调节幼儿情绪，培育幼儿欣赏音乐的能力。如孩子们吃饭时，放一些轻松宁静的音乐，可以使孩子们宁静愉悦地用餐；睡觉时，放一些轻音乐，有助于幼儿入睡；幼儿游戏时，放一些欢快的音乐，可以使大家欢乐地参加活动等等。 在这些音乐的...
