下载后可任意编辑马克思主义幸福观对学生价值观的影响 摘要: 当今社会，物质生活日益富足，但是，精神生活的引导，却显得略有不足 。尤其是对当代大学生精神生活的引导，则更应该引起人们的重视。调查显示，当代大学生对幸福的认识比较肤浅。普遍过分看重物质利益，存在着严重的享乐主义幸福观。加强马克思主义幸福观教育，有助于帮助大学生消除幸福的异化现象，树立一种符合德性的正确的人生价值观，提高当代大学生的幸福指数，促进其健康成长。 关键词: 马克思主义幸福观;当代大学生价值观;影响 改革开放以来，随着社会经济的快速进展，人们的物质生活水平不断提升 ，物质生活富足了，精神生活领域，却没有跟上时代的进展步伐。虽然生活条件越来越好了，但是，人们的幸福指数却没有提升，尤其对于当代当学生来说，多元化的社会经济，使其价值取向也出现了多元化的倾向，个人主义、享乐主义思想在一些大学生中流行，不仅影响着当代大学生对于幸福的理解和认同，还影响着大学生价值观的形成与进展。加强马克思主义幸福观教育，有助于帮助大学生正确地认识幸福的内涵，科学的指导他们树立健康的人生价值观，实现真正意义上的幸福。 一、马克思主义幸福观教育的意义 幸福话题始终是人类永恒的话题，是各种媒体和社会关注的热点。马克思主义认为:“幸福是主观性与客观性的统一，是物质生活与精神生活的统一，是享受与劳动的统一，是个人幸福与社会幸福的统一”。马克思主义幸福观第一次将人类的幸福与道德结合起来，与对社会的奉献结合起来，与人类生存的社会价值结合起来。强调在实践中制造幸福，社会幸福高于个人幸福，因此，马克思主义幸福观对当代大学生价值观的形成与进展，具有重要的指导和启示价值。首先，加强马克思主义幸福观教育，符合党和国家在思想政治教育上的路线、方针、政策，马克思主义幸福观，站在马克思主义立场解读幸福，贴近大1下载后可任意编辑学生实际生活，是当代大学生迫切需要的幸福观。它能够很好地指导大学生怎样去正确的追求幸福并实现幸福。其次，对当代大学生进行马克思主义幸福观教育，还有利于提升其对马克思主义思想的认识，使大学生从内心深处认同马克思主义思想，进而认同马克思主义幸福观，树立坚定的马克思主义信仰。再者，对当代大学生进行马克思主义幸福观教育，还有利于增进大学生的幸福指数，提升其社会服务意识，将个人幸福与社会幸福相结合，以积极乐观的心态面对生活，诚信友爱、充满活力，树...
