下载后可任意编辑高中英语教学中评价的必要性高中英语教学中评价的必要性 摘 要：英语，是国际语言的一种，随着全球经济一体化的形成，我国越来越重视英语教学工作。对于高中生来说，英语是一门重要的基础课程。在英语学习上，学生常常容易感到疲乏，有所畏惧，这是因为英语不是母语，是一种外来语言，其在发音、应用上都与中文有着较大的区别。为促使学生快速掌握英语技巧，熟练地用英语沟通，则必须优化英语教学。在这个过程中，除了改善教学环境，提高教学水平之外，还需要注重评价的作用。 关键词：高中英语教学教学评价评价必要性 高中英语教学评价，包含了很多方面，其具有一定的综合性，而现如今所实施的教学评价过于单一，并未充分展现评价的有效性，不利于英语教学工作的开展。为转变这一状况，老师应当建立健全的英语评价体系，从多方面来对英语教学进行评价，多元化的考量学生的英语学习状况，并以此为依据，来寻找提升学生英语成绩的有效方法，从而保障高中英语教学质量。 一、高中英语教学中评价的必要性 实施高中英语教学评价，具有重要的意义，十分有必要。第一，全面而科学的教学评价，能够为老师提供更多的教学信息，使其从中得到教学反馈，明确自己的教学效果。在这个过程中，老师能够进行反思，发现自己教学中存在的不足之处，并根据评价中所反映的真实情况，来进行教学上的调整，从而保障英语教学有效性；第二，通过有效的英语教学评价，学生可充分知道自己的英语学习状况，根据评价指标中的内容，了解自己某方面的短缺，并在老师的指导下加以改善，不断地进展。 二、提高英语教学评价有效性的方法 1.遵循相应的评价原则 为确保高中英语教学评价的科学性，则必须遵循以下原则： 首先，所创建的教学评价体系，要具有进展性和指导性。老师设计评价标准的目的，并不是为了分出好学生和坏学生，而是希望每个学生都能在英语学1下载后可任意编辑习上，得到进展和进步。基于这一点设立的评价体系，才能真正发挥其作用。通常而言，学生的英语成绩考评，可被称之为客观性评价。这类评价，主要是从客观因素上，了解学生对英语的理解程度和掌握情况，是对英语能力的考评。但仅有成绩考评，还不能综合反映学生的英语学习状况，需要对学生作主观性的评价。这类评价，在于考评学生的具体学习情况，为学生提供改进的方法。多角度地实施全面性评价，才能促使学生得到良好的长远进展。指导性，是指建立的评价体系，要能真实反应教学状...
