下载后可任意编辑高中英语要重视阅读教学高中英语要重视阅读教学 摘要：在英语教学中，阅读教学是非常重要的一个环节。老师在教学过程中，要引导学生在实践的基础上多看、多读、多练，通过大量的阅读来使自己的阅读技能和语言运用能力得到提高。 关键词：高中 英语课堂 阅读教学 阅读能力是英语语言教学一个非常重要的方面，阅读能够提高学生的语感 ，提高学生综合运用英语的能力。另一方面，在高考的考查中，英语阅读理解占据重要的一环，是对学生综合能力的直接考核。因此在英语教学中，应重视阅读教学。 一、如何选择阅读教学材料 老师要对阅读材料进行筛选，选择那些难度适当、题材和体裁适宜学生学习的材料，可以是一些有趣的神话故事、幽默故事、寓言、通话、科普性文章等，以扩大学生的阅读范围，增大他们的阅读量，激发他们对于阅读的兴趣。学生可以从阅读中丰富自身的阅读体验，阅读能力得到提高。当阅读到较高阶段时，为了增加学生的阅读量，老师可以推举一些更有深度、与学科联系更为紧密、哲理性更强、异国文化更浓厚的阅读材料，拓宽学生的阅读面。阅读时，老师可以有意识地让学生对文章的中心思想以及行文结构进行分析。学生通过广泛阅读既可以扩大自己的词汇量，又可以学习到语言是如何运用的，而且其视野得到了开阔，思路得到了开拓。同时，学生还可以在阅读中领略到异国人们的生活方式和思维习惯。将学到的知识在阅读中得以巩固，这样对于知识的记忆和理解就可以被反复加强了，对于知识的运用也会更加得心应手。学生在阅读过程中会使自身的阅读经验得到不断的积累，使得阅读技巧运用得越来越熟练，使其理解能力和运用英语的能力都可以得到加强。另外，在教学过程中，鼓舞学生将课内教材文本的精读和课外文学作品的泛读结合起来，老师也应当尽量把课文阅读训练和课外阅读指导结合起来，使学生在阅读中增长了见识、开阔了眼界，从而对阅读产生兴趣，主动地进行课外阅读。 1下载后可任意编辑 二、常见阅读方式较为常见 直接教会学生知识，不如教给学生猎取知识的方法。所以在现代教育中，老师不光要教给学生知识，更重要的是要教给学生该如何猎取知识，培育他们的自我进展能力。老师要通过各种不同的方法来培育学生对于英语的应用能力。在阅读过程中，我们可从不同的阅读目的出发制定不同的阅读要求，采纳不同的阅读方法和策略，遵循阅读规律，提高学生的阅读能力。 三、实施阅读教学的做法 老师可以在阅读教学的过程中...
