下载后可任意编辑高二上学期教学计划 10 篇高二上学期教学计划 10 篇 日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的高二上学期教学计划 10 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 高二上学期教学计划篇 1 一、本学期的指导思想： 以学校工作计划为指导思想，以培育学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用： 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习第 1 页 共 54 页下载后可任意编辑英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中进展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培育创新精神; 2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，进展心智和拓展视野; 3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 GoodUser而不仅仅是 Learner。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的欢乐。高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。 第 2 页 共 54 页下载后可任意编辑 二、学生情况分析 本学期本人任高二(1)、(2)班，从学生高一期末考试情况来看，存在以下三方面问题： ① 在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。 ② 基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。 ③ 运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、推断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。 三、教材简析 该册教材从不同方面具有如下特点： 1、内容丰富，涉及面广。本册教材的课文篇幅长、题材广，第 3 页 共 54 页下载后可任意...
