下载后可任意编辑高校老师可视化管理系统与教育讨论高校老师可视化管理系统与教育讨论 滕鑫 张宁 刘馥嘉 王艳红 摘要：高校的职能是培育人才、进展科技、服务社会，高校老师管理的信息化、科学化进展是时代进展的需要。数字化校园的建没淅浙被列入校回管理建没的重要組成部分。数字化校园的建设可以使高校的教学、行政人事、科研等方面的管理更加系统化、规整化、现代化。科学有效的老师管理系统对于我国教育行业人才储备及人才教育方面有着至关重要的作用。高校老师作为“世界一流大学、世界一流学科”的主力，对高校老师的科学评价和有效管理，不仅有利于人才培育和科学创新，而且推动了我国教育行业整体水准。 关键词：高校老师、可视化、管理系统、Haddoop 技术， Python 技术 一、完善高校老师可视化管理系统的必要性 根据中国教育部最新数据显示，截至 20XX 年 5 月 31 日，全国高等学校共计 2 914 所，其中：普通高等学校 2631 所（含独立学院 265 所），成人高等学校 283 所。截止到 20XX 年，全国共有职业院校 12300 所左右，其中，在中国高中阶段教育和高等教育的领域内有一半被中职、高职教育占据。（上述数据来源：教育部官网）。通过不完全统计以及高校人事处相关人才的访谈，我国各类教育组织能够达到科学化、可视化老师信息管理系统的院校还不足 5%。 这些年来，随着教育不断深化改革，我国高等院校包括：大学、专门学院 、高等职业技术学校等在内的老师团队以及师资力量也在不断地扩大与提高。根据国家教育事业“十三五”进展规划，为全面提高我国高等院校老师教育质量，要求新时期的高等院校在提高人才培育质量的前提下，牢固确立以人为本的教育理念，着力培育品德优良、专业本领过硬、信念坚定的高素养专业人才和顶尖创新人才。从而如何进展、怎样进展高校老师的问题也越来越受到政府和社会的关注。当前我国高等院校老师进展呈现的态势是，相关讨论方法是基于个体、小范围区域的讨论，采纳定性定量的方法整理、归纳和总结数据，而没有使用科学计量的方法来大量综合地分析对比资料。我们处在一个日益更新的互1下载后可任意编辑联网新世纪，享受足不出户就可以望眼全球，高水平、智能化的 5 G 时代，传统的一些教学理念与管理方式也渐渐被互联网时代改变。因此，新时代也向教育行业提出新的要求：想要各高校的科研创新能力稳步提升，充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用，就要求各高等院...
