下载后可任意编辑XX 家校通系统的设计与开发Design and Development of xx edutohome System院 系: 计算机科学学院专 业: 软件工程专业方向: 开发、 管理截止日期: 9 月承接小组: 小组成员名单姓名性别宿舍备注王礼强男19#421程序管理谭峻洋男19#420测试刘建雷男19#228开发林新宇男19#419部署黄月女1#306用户培训代显慧女1#306产品管理罗鹏男19#420开发下载后可任意编辑摘要学生成长的过程中家庭教育是基础, 学校教育是关键。家庭教育要与学校教育协调一致, 达到教育的最大合力。特别是当前素养教育理念指导下, 迫切需要学校教育与家庭教育的合作, 家长和老师都需要全面掌握学生的成长状况, 据此相互沟通, 信息互通, 共同促进学生的全面进展。传统的家校合作方式存在弊端, 例如”老师很难全面了解每个学生的成长状况”、 ”家长和老师常常因为时间和空间的限制不能对学生的成长问题进行及时沟通”、 ”家长没有足够的时间进行家庭教育指导”……。信息技术手段为解决传统家校合作方式的弊端提供了新的思路、 方式、 方法以及更便捷、 节约、 高效的时空元素。自 开始, ”家校通”在国内外教育领域的脱颖而出, 正是上述背景下的必定结果。近几年家校通的应用过程中, 产生了不少新问题, 集中体现在家长、 老师和学生对家校通的评价不高, 甚至出现了种种不满。整体而论, ”家校通”在家校合作方面仍处于实现家校合作的初级阶段——家校沟通。深化讨论国内外家校合作理论, 对国内家校通进展现状做调查。深化分析国内”家校通”存在问题的原因, 依据家校合作理论讨论和现状调查, 设计适合实际应用的以满足学生进展需要, 尽可能解决家庭教育问题为基本价值取向的家校合作模式应用范例——”XX 家校通”模式。本系统以”XX 家校通”模式为指导, 采纳面对对象的开发方法, 在进行详细需求分析的基础上, 设计平台的功能模块, 并采纳适当的技术方案对平台予以技术实现。为了保证用户对系统平台的有效访问, 系统的运行模式选用当前较先进的三层 B/S 体系结构运行模式, 以增强系统的灵活性、 扩展性、 可共享性, 而下载后可任意编辑且具有较好的安全性。本讨论设计和开发的”XX 家校通”系统要打破以往”以技术为先导”的设计思路, 而是以家校合作理论为先导, 设计和开发系统平台, 重在教育意义。把家校通平台的设计和开发建立在更高层次的家校合作上。关键词: 家校通, 家校合作, XX 家校通模式...
