1 关于吉林省农业职业教育集团的建设方案 根据教育部《关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见》的精神，大力推进农业职业教育工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，全面提高劳动者的技能和素质，不断扩大农业职业教育规模，结合吉林省实际，制定本方案。 一、指导思想与基本思路 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以市场需求和就业拉动为导向，以提高人才培养质量，促进农业职业教育可持续发展为目标，以“合作办学、优势互补、资源共享、共同发展”为原则，以吉林农业科技学院高职学院校为依托，以涉农专业为纽带，组建由相关行业、企业、职业院校、县级职教中心参加的，具有显著行业性、区域性、鲜明农业特色的吉林省农业职业教育集团，促进吉林省农业院校之间、校企之间、中高职之间全方位合作，实现资源共享、优势互补，扩大办学规模，打造出适合吉林省农业发展的涉农专业品牌。通过校企互动，以企业需求为导向，加强职业技能训练考核与鉴定，让学生与市场“零距离接触”，实现学生全面就业与创业；通过校企结合，走产学研之路，创新农业职业教育新模式。 二、组建农业职教集团的必要性和可行性 （一）必要性 1 、现代农业发展的需要。吉林是农业大省，多年来一直是国家商品粮基地，为保证国家的粮食安全做出了突出的贡献。在由农业大省向经济强省的转变中，农业在我省国民经济发展中仍处于重要地位，如近年农产品加工业的发展，已与汽车产业相媲美。但我省农业科技水平、农业信息化水平、农业产业化程度和出口创汇能力都有待进一步提高，尤其五年内增产 1 0 0 亿斤粮食的巨大压力，都需要农业技术人才的支撑，都需要高素质劳动者来创造。而事实上我省农业人才结构不合理，农业中、高职人才短缺，涉农企业急需人才供不应求。农业职教集团的建立，必将推进农业职业教育的发展，培养大批高技能的农业专门 2 人才，为加快农业技术创新，提高农产品科技含量，促进我省现代农业发展和新农村建设做出突出的贡献。 2 、农村基层干部队伍建设的需要。农村社会的稳定、农民收入的提高关键是农村基层干部，看他们是否具有致富能力和带富能力。大力发展农业职业教育，培养更多的优秀农业专门人才充实到农村基层干部队伍中，是加强农村基层组织建设，促进农民增收、农村稳定与农村经济发展的重要途经。 3 、农村富余劳动力培训的需要。目前我省有富余劳动力近四百万人，每年新增农村劳动力近百万人。引导和推进农...
