关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告 陆静雨 江静如 武凯 柯驰原 一、前言 鉴于现代社会越发激烈的竞争，与家庭和学校等各方面的期望和压力，课外辅导已逐渐填满了广大中小学生的业余生活，而其形式也渐趋多彩。除了学科类文化课程外，还有艺术、运动、棋类等等，以及面向各类证书考级的辅导。课外辅导是学生增长知识、提高才能的途径，然而随着蓬勃的课外辅导时代的到来，它却已然带上一些急功近利的色彩。那么，课外辅导是否对提升学习能力有着真正的显著的效果？而如何才能选择适合自己情况、适量的课外辅导班呢？带着这样的迷惑，以及想要找出答案的决心，我们对此进行了调查与研究。 二、调查方法及步骤 1、调查对象：小学一年级至高中三年级学生 2、研究方法：搜集资料，问卷调查，访问调查，归纳统筹 3、时间进度和具体安排： 2010 年 4 月 28 日至 4 月 30 日 根据课题制定调查问卷，并进行前期准备 2010 年 5 月 4 日至 5 月 12 日 进行调查，发放并回收调查问卷 2010 年 5 月 13 日至 5 月 16 日 分析整理统计调查结果，综合分析，撰写调查研究报告及制作 PPT 4、调查地点 上外附中，江宁学校，中国中学，晋元高级中学，风华中学，育才中学，逸夫学校，民立中学，中远实验学校 5，成员分工 陆静雨：统筹，撰写调查报告，实地调查 武凯：设计调查问卷，实地调查， PPT 制作 柯驰原：整理资料，统计数据，实地调查 江静如：撰写调查报告，实地调查 三，调查结果与分析 本次调查涉及小学、初中、高中三个年龄段，共回收有效问卷 6 5 5 份，其中小学3 0 4 份，初中 2 3 6 份，高中 1 1 5 份。我们的问卷内容主要包括参加课外辅导班的数量、类型、时间、花费、原因、效果以及数学质量的评价等方面： （ 一）目前中小学生参加课外辅导班的数量情况 在被调查的各年级学生中，有 7 6 .6 %的同学参加了课外辅导班。其中，初中学生参加的比重最高，接近九成，占 8 8 .1 %；而小学生参加课外辅导班的比重不到七成，为 6 7 .4 %；高中生为 7 7 .4 %。从数量上看，有近三分之一的被调查学生参加了一个辅导班，参加两个课外辅导班的占 2 6 .1 %，有 2 2 .7 %的学生参加三个及三个以上的辅导班，可以看出，参加两个及以上课外辅导班的人数将近一半，说明在大多数中小学生的日常学习生活中，课外辅导起到相当重要的辅助作用。调查还显示，另有不...
