上竹小学关爱留守儿童帮扶记录 班 级 辅导教师 辅导学生 辅导时间 辅导地点 学生存在问题 帮扶措施 帮教内容 帮教效果 上竹小学关爱留守儿童帮扶记录 班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄 辅导学生 郑家宝 辅导时间 2015.5.21 辅导地点 教室 学生存在 问 题 阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习 帮扶措施 1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 2、帮学生找出原因，进行练习。 帮教内容 1、让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写 埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录 班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄 辅导学生 郑家宝 辅导时间 2015.3.26 辅导地点 教室 学生存在 问 题 阅 读 题 出 错 率 高 ， 帮 助 学 生 改 正 错 题 的 同 时 ， 加 强 课 外 阅 读 练习 帮扶措施 说 明 出 错 原 因 ， 师 讲 解 相 应 的 知 识 点 。把本单元的 知 识 点 现帮助 学 生 巩固一下 帮教内容 1、 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 2、 阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 3、 加强阅读能力的训练 帮教效果 基本完成预期要求 埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录 班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄 辅导学生 叶子颖 辅导时间 2015.3.12 辅导地点 教室 学生存在 问 题 学 生 书 写 潦 草 ， 基 本 功 不 扎 实 ， 基 础 知 识 掌 握 不 好 ， 错 误 百出 。 帮扶措施 指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 帮学生找出原因，进行练习。 帮教内容 1、 让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正 帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写。 埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录 班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄 辅导学生 叶子颖 辅导时间 2015.4.2 辅导地点 教室 学生存在 问 题 经 常 称 作 业 忘 记 带 ， 学 习 态 度 不端正， 做题错误多 帮扶措施 1、举事实，讲道理，端正学习态度。 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。 帮教内容 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给...
