副 校 长 个人述职述廉报告 尊 敬 的 各 位 领 导 ， 各 位 老 师 ： 本 学 年 度 我 分 管 学 校 的 安 全 和 教 学 工 作 。 回 首 一 年 来 的 工 作 ， 是在 紧 张 匆 忙 中 度 过 的 ， 繁 杂 却 充 实 ， 忙 碌 不 失 条 理 。 虽 然 涉 及 面 广 ，头 绪 较 多 ， 但 在 校 长 直 接 领 导 下 ， 在 全 体 老 师 的 热 情 支 持 和 关 心 下 ，各 项 工 作 得 以 顺 利 的 进 行 。 现 将 我 一 年 来 的 工 作 ， 向 各 位 领 导 ， 各 位老 师 汇 报 ， 恭 请 指 正 。 一 、 增 强 学 习 ， 以 身 作 则 ， 同 心 同 德 ， 持 续 提 升 自 身 素 质 。 在 教 育 持 续 改 革 创 新 的 今 天 ， 只 有 增 强 学 习 ， 才 能 适 应 自 己 分 管的 工 作 需 要 ， 才 能 更 好 地 指 导 、 解 决 在 日 常 工 作 中 碰 到 的 各 种 问 题 ，要 求自 己 必须具有 较 丰富的 业务、 管 理 能 力及 理 论水平。 因此坚持 学习 教 育 管 理 理 论和 教 育 教 学 理 论知识， 使自 己 的 观念得 以 更 新 ， 业务知识持 续 丰富， 管 理 水平得 以 有 效的 提 升 。 从任职起， 就持 续 鞭策自 己 ， 各 项 工 作 都要 以 身 作 则 。 因此， 在工 作 中 总是 踏踏实 实 ， 勤勤恳恳地 落实 完成上级、 学 校 的 各 项 任务。经常 早出晚归， 把学 校 大大小小的 工 作 都当作 自 己 份内的 事， 凡事以学 校 、 教 师 、 学 生利 益为动身 点去思考问 题 ， 说真话、 做实 事， 当好校 长 的 帮手， 做好 执行 工 作 的 “勇士”， 以 自 己 的 实 际行 动带动学 校各 项 工 作 的 开展。 我 把宽以 待人， 严于律已， 遵纪守法， 廉洁自 律作 为自 己 的 工 作准则 ， 时刻以 师 德 规范要 求自 己 ， 充 分 发挥模范带头 作 用， 对上为学校 为校 长 负责， 对下 为老 师 、 学 生负责。 和 谐的 分 工 协作 与同 心 同 德是 做好 工 作 的 关 健， 而学 校 的 教 育 、 教 学 工 作 落实 在 于富...
