1/15二年级国学经典诵读备课备课卡课题三字经（片段一、二）课型新授第课时教具准备课件教学目标1.正确流利地诵读，读出节奏感.2.初步了解三字经.3.了解古时候家长是怎样教育孩子的.4•知道孟母三迁，五子登科的故事.板书设计人之初，性本善性相近，习相远苟不教，性乃迁教之道，贵以专昔孟母，择邻处子不学，断机杼窦燕山，有义方教五子，名俱扬教学过程一. 导入你知道古时候，孩子上学学的是那本书吗《三字经》相关背景介绍二. 诵读新句教师范读，学生倾听教师范读，学生跟读指名领读三.讲解句子人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的性相近，习相远“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成的习惯；这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了对于任何一个孩子来说，没有好的生活环境，再善良的天性都会受到污染那么，怎么才能保证我们想好的方向发展呢？我们看看《三字经》怎么说2/15苟不教，性乃迁“苟”假如，如果；“教”学习，受教育，管教；“乃”就会；“迁”变化这句的意思是：假如不学习，不接受教育，良好的品教学过程性就会发生变化教之道，贵以专“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专一这句地意思是：做任何事都是要以专心为主这样才能做好每一件事昔孟母，择邻处子不学，断机杼“昔”以前，古时候；“择”选择；“机杼”织布的梭子战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子窦燕山，有义方教五子，名俱扬五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，冋时科举成名四.总结组织学生诵读学任何一样东西都必须专心致志，持之以恒，才会有所成就我们学习也是一样要想学习好，除了专心之外，还需要有好的学习环境为什么我们不再家里学些，学校为什么不和菜市场放在起？这都是为了有更利于学习的环境有了好环境，我们才有成长的土壤课下给你的好朋友讲一讲《孟母三迁》的故事为爸爸，妈妈做一件事情教后反3/15s备课卡课题三字经（片段三、四）课型新授第课时教具准备课件教学目标教学目标：1 要求学生熟读成诵.2.理解句子的含义.3 了解老师和家长的责任.4•知道学生时期是读书的最好时期.板书设计养不教，父之过•教不严，师之惰.子不学，非所宜•幼不学，...
