同步练习（ 1）一、基础部分1.解释加点的词。(1)湖中人鸟声俱绝 ________ (2) 是日，更定矣 ________ (3)惟长堤一痕 ________ (4)舟中人两三粒而已 ________ (5)是金陵人，客此 ________ (6) 及下船 ________ (7)湖中焉得更有此人 _______ _______ 2.翻译下列句子。(1)湖中焉得更有此人！(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！3.解释加点的多义词的意义和用法。一：上下一白 ________ 长堤一痕 ________ 更：是日更定 ________ 更有痴似相公者 ________ 是：是日更定 ________ 问其姓氏，是金陵人 ________ 绝：湖中人鸟声俱绝 ________ 与妻子邑人来此绝境 ________ 二、阅读（一）阅读下文，完成 4~8 题。崇祯五年十二月， 余住西湖。 大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。 是日更定 ,余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、 湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者！ ”4.填空：张岱，字 _______，号_______，_______(朝代)，_______(籍贯 )人。有著作《 _______》和《 ________》等。5.分析“绝”字的妙处： _________________________________________。6.(1)概括画线部分的内容 ______________________。这一部分采用了 _______和___________相结合的表现手法。(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是_______________________________________。7.作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？8.作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？（二）阅读下文，完成 9~15 题。西湖最盛，为春为月。一日之盛。为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖， 止午、未、申三时。其实湖光染翠之工， 山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。 此乐留与山僧游客受用， 安可...
