同步练习( 1)一、基础部分1.解释加点的词。(1)湖中人鸟声俱绝 ________ (2) 是日,更定矣 ________ (3)惟长堤一痕 ________ (4)舟中人两三粒而已 ________ (5)是金陵人,客此 ________ (6) 及下船 ________ (7)湖中焉得更有此人 _______ _______ 2.翻译下列句子。(1)湖中焉得更有此人!(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!3.解释加点的多义词的意义和用法。一:上下一白 ________ 长堤一痕 ________ 更:是日更定 ________ 更有痴似相公者 ________ 是:是日更定 ________ 问其姓氏,是金陵人 ________ 绝:湖中人鸟声俱绝 ________ 与妻子邑人来此绝境 ________ 二、阅读(一)阅读下文,完成 4~8 题。崇祯五年十二月, 余住西湖。 大雪三日, 湖中人鸟声俱绝。 是日更定 ,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 湖上影子,惟长堤一痕、 湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴, 更有痴似相公者! ”4.填空:张岱,字 _______,号_______,_______(朝代),_______(籍贯 )人。有著作《 _______》和《 ________》等。5.分析“绝”字的妙处: _________________________________________。6.(1)概括画线部分的内容 ______________________。这一部分采用了 _______和___________相结合的表现手法。(2)作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是_______________________________________。7.作者写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么?8.作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文?(二)阅读下文,完成 9~15 题。西湖最盛,为春为月。一日之盛。为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏花相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖, 止午、未、申三时。其实湖光染翠之工, 山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。 此乐留与山僧游客受用, 安可...