下载后可任意编辑五官护理技术课程整体设计方案12024 年 4 月 19 日《眼耳鼻喉口腔护理技术》课程设计方案 ~ 年度 第二学期教 学 系 部 医护系 教 研 室 临床护理 课 程 名 称 眼耳鼻喉口腔护理技术 专 业 班 级 09 级护理 1~6 主 讲 教 师 使 用 教 材 《眼耳鼻喉口腔护理学》第四军医大学出版社 下载后可任意编辑教 务 处 制32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑《眼耳鼻喉口腔护理技术》课程整体设计方案一、课程基本信息课程名称：眼耳鼻喉口腔护理技术 学 时：36 学时授课对象：高职护理专业 学 分：2前导课程：护理技巧 后续课程：专科护理技术课程编码：01080008 编制时间： /2/19二、课程设置（一）课程定位五官科护理是临床护理学的一个分支，其内容主要包括五官科疾病病人护理基本理论、基本知识和基本技能。其主要任务是使学生树立五官疾病护理的整体概念，理解五官科护理的科学内涵，能独立应用五官科护理程序，参加实施五官科护理，为五官42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑科患者提供健康的护理服务。（二）课程目标1、能力目标（1）专业能力：① 掌握眼、耳、鼻、咽、喉、口腔各部应用解剖生理及其常见病、多发病的病因、临床表现及处理原则。 ② 熟悉眼、耳、鼻、咽、喉、口腔科常见急、危、重症患者的应急处理和配合抢救。③ 能独立的对常见五官科疾病病人进行护理评估，提出常见护理诊断，应用护理程序实施整体护理。（2）方法能力：① 熟练掌握眼、耳、鼻、咽、喉、口腔科患者的常见检查及护理操作技术。② 能对常见五官科疾病病人的病情变化和治疗反应进行观察和初52024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑步分析处理。③ 具有运用常见五官科护理操作技术进行五官科护理的能力以及常见五官科手术护理配合的能力。④ 在老师指导下，能对五官科急重症病人进行初步应急处理和配合抢救。（3）社会能力：① 具有向个体、家庭、社区提供五官保健服务和开展五官健康教育的能力。② 能在医院和社区进行专科健康教育，提出预防保健计划。2、知识目标（1）理解常见五官科疾病病人的护理评估、护理诊断、掌握其护理措施。 （ 2 ） 了 解 常 见 五 官 科 疾 病 病 人 的 护 理 目 标 和 护 理 评 价 。 （3）了解常见五官科疾病病人的生理及心理变化特点。62024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑（三）课程设计1、课程设计的理念。...
