下载后可任意编辑会计电算化实验室建设讨论报告12024 年 4 月 19 日会计电算化实验室建设、管理问题讨论讨论报告一、会计电算化实验室简介随着现代信息技术的进展，企业管理信息化的步步推动，会计类人才的培育面临着信息化社会人才需求、国家改革开放政策的贯彻实施和世界各国会计教育改革大潮的多重压力。为处理好人才培育的当前需求与未来进展的关系，顺应社会信息化的进展趋势，满足用人单位对复合性人才（既懂计算机又懂会计专业）的需求，我们进行了教学内容和课程体系的改革，并从 1999 年始设立了会计学会计电算化专业方向的本科班，在强调素养教育的同时，重视学生技能的培育，而在会计信息化方面，该实验室无疑为学生提供了练就能力的场所。下载后可任意编辑依照学校“精心组织、统筹安排，全面建设”的要求，从学校建校初期就开始了实验室建设工作。到当前为止，历经多次升级改造，经过到全国各地的考察、调研，到兄弟院校的实地走访、参观，结合本院的实际情况，建成了当前占地面积 100 余平方、拥有设备总值 75 万元的会计电算化实验室。当前，会计电算化实验室配备有一台服务器和 65 台终端（工作站）以及投影仪等外设，配有 WINDOWOW XP 系统软件、TOP 、用友 ERP、福斯特会计模拟实验系统、会计电算化考试系统等财务应用软件，形成局域网并同校园网连接，担负全院《计算机会计信息系统》、《计算机审计》、《计算机财务管理》、《中级财务会计》等会计电算化相关课程的实验课教学任务和老师教研、科研用机任务。自会计电算化实验室建立以来，已承担了五十余个教学班级32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑的课程实验和近千人的自由上机任务。从 1985 年始，被省财政厅指定为“会计电算化中初级培训”基地，在业余时间承担了约 人次的会计电算化培训任务，收到了良好的社会效果。以该实验室建设为基础的《会计电算化课程建设》获省教委优秀教学成果奖，《计算机会计信息系统》课程确定为甘肃省精品课程。二、会计电算化实验室建设的必要性分析㈠建立会计电算化实验室是学科进展的必定要求兰州商学院会计学院所属的会计学科是省级重点学科，包括会计学、财务管理和审计学三个专业。近几年，随着高校扩招，各类高校都纷纷举办会计专业，使当前的会计教育面临着前所未有的挑战，一边是高校毕业生“难就业”，一边是企业“求贤难”，“两难”之间，暴露了教育与市场的脱节，反映了当前人才结构的失衡。教育进...
