下载后可任意编辑作业疗法操作流程1、 适应症神经科疾病: 中风、 脑外伤、 脊髓损伤、 中枢神经系统退行性病变、 帕金森病、 老年性痴呆、 周围神经疾患等。内科疾病: 类风湿性关节炎、 骨关节病、 冠心病、 心肌梗死、 糖尿病。儿科疾病: 脑瘫、 小儿麻痹后遗症、 发育迟缓。外科疾病: 骨折、 截肢、 手外伤、 股骨头置换术后, 腰腿痛、 手术后癜痕、 烧伤后癜痕、 关节僵硬与挛缩、 功能障碍。2、 方法及内容选择适当治疗方法是作业疗法最重要的步骤, 这关系到是能否达到预期治疗目的。在考虑采纳什么方法时, 要根据患者的病情结合康复 医学及作业疗法理论选择适当的作业活动。作业疗法训练有以下诸种: ① 日常生活训练; ② 职业技巧训练; ③ 家务活动训练; ④ 工艺疗法; ⑤ 文娱活动; ⑥ 游戏疗法, 特别适于脑瘫患儿; ⑦ 书画疗法: 对郁虑患者, 使其练习书写、 绘画、 在静中求得心理上的平衡。⑧认知训练: 对有中枢神经系统损害者, 经过对物品的认识、 解题, 使之逐步恢复记忆、 理解能力; ⑨ 园艺劳动, 如栽花、 修剪小树、 植树、 修整花坛等; ⑩ 职业训练, 结合患者的特长与职业给予辅助性训练。下载后可任意编辑1.日常生活活动训练 在使患者获得最基本的生活能力, 如穿着衣服、 使用餐具进食、 个人卫生、 洗浴、 整容入厕等。还可训练患者的生活方式、 方法、 应用辅助器具的帮助, 使用合适的家用设备等。2.制造性技能训练 在完成日常生活活动训练后, 逐步进入有一定难度的制造性技能训练, 包括以下技能性训练项目: 木工作业; 纺织械装配作业; 缝纫作业; 手工作业: 如泥塑、 陶器, 藤器、 竹器、 绳器等手工艺编织; 打字, 资料分类归档等办公室作业。3.教育性活动 教育性活动是作业疗法中的一项重要的内容。( 1) 实现教育康复的主要方法有下列数项: ① 以语言为主进行的德育教育方法, 向患者说理讲道传授知识。②以直观为主的教育方法, 结合形象和直观进行教育, 包括参观、 访问、 调查、 演示等, 进行德育教育。也能够模范人物事迹感染、 陶冶等感化教育。③以实际训练为主的教育, 包括课堂讲授、 实验、 练习及操作, 是品德教育的常见方法。④以信息为主的教育, 主要用品德评估的方法, 包括奖励、 惩处、 评比等, 或以考核的形式、 测验被教育者的效应。( 2) 教育的内容: ① 使残疾人做为社会平等成员的全面进展任务...
