下载后可任意编辑俄罗斯方块课程设计12024 年 4 月 19 日学生课程设计题 目： 俄罗斯方块 学生姓名： 学 号： 所在院(系)： 数学与计算机学院 专 业： 级软件工程 班 级： 软件工程 1 班 指 导 教 师： 职称： 下载后可任意编辑题 目俄罗斯方块1、课程设计的目的经过本课程设计使学生能够较全面的掌握面对对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）实现一个俄罗斯游戏，要求：（1）尽量使用图形用户界面方式实现（不作硬性要求）（2）能够实现人机对战，自动推断胜负（3）界面美观3、主要参考文献4、课程设计工作进度计划序号时间（天）内容安排备注11分析设计准备周一22编程调试阶段周3至周三1编写课程设计报告周四41考核周五总计5（天）指 导 老 师 （ 签字）日期年 月 日教研室意见：年 月 日学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日注：任务书由指导老师填写。32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑附件 3: 课程设计（论文）指导老师成绩评定表题目名称评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7经过实验、试验、查阅文献、深化生产实践等渠道猎取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其它调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及猎取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；讨论思路清楚、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）法律规范化程度5符合本专业相关法律规范或规定要求；法律规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有看法；立论正确，论述充分...
