下载后可任意编辑第 1 章 信息管理的产生与进展教 学 辅 导一、 重难点解析本章的教学内容: ( 1) 信息的基本概念( 2) 信息的生命周期( 3) 信息资源的基本概念( 4) 信息管理的内涵( 5) 信息管理的进展历程教学要求: 掌握: 信息、 信息资源、 信息管理的基本概念理解: 信息的生命周期、 信息资源的社会功能与作用了解: 信息管理的进展历程二、 典型例题1. 不定项选择题( 1) 广义的信息资源包括: ( ) A. 信息劳动的场所 B. 信息劳动的对象 C. 信息劳动的设备 D. 信息劳动的技术 E. 信息劳动者( 2) 从信息管理的层次角度, 可将其分为( ) 。A. 中观层次的信息管理 B. 微观层次的信息管理 C. 宏观层下载后可任意编辑次的信息管理D. 战略层次的信息管理 E. 战术层次的信息管理( 3) 信息管理具有两方面的特征, 分别是( ) 。A. 载体特征 B. 技术特征 C. 经济特征 D. 效应特征 E. 管理特征( 4) 古代信息管理活动时期的信息资源以( ) 形式的信息资源为主。A. 电子信息资源 B. 文献信息资源 C. 数据库 D. 模型库 E. 图画( 5) 古代信息管理活动时期的信息管理重点在于( ) 。A. 传播 B. 利用 C. 收藏 D. 开发 E. 执行( 6) 近代信息管理活动时期的信息管理目的是( ) 。A. 收藏与使用结合 B. 收藏 C. 开发 D. 传播 E. 分类( 7) 近代信息管理活动时期, 信息管理的主体是( ) 。A. 信息资源的所有者 B. 政府信息官员 C. 信息资源使用者 D. 专门的信息管理专业人员 E. 政府管理人员( 8) 联合国教科文组织认定的图书馆的 4 项智能是( ) 。A. 保存人类文化遗产 B. 社会信息流整序 C. 传递情报下载后可任意编辑D. 辅助决策 E. 启发民智的文化教育 ( 9) 现代信息管理活动时期, 信息管理的主体是( )。A. CIO B. 信息使用者 C. CKO D. 更加技术化、 专门化、 专业化的人才 E. 政府信息官员2. 填空题( 1) 狭义的信息资源包括: 。( 2) 古 代 信 息 管 理 活 动 时 期 , 信 息 管 理 的 主 体 是 。( 3) 近 代 信 息 管 理 活 动 时 期 在 时 间 上 是 从 开始的。( 4) 现 代 信 息 管 理 活 动 时 期 在 时 间 上 是 以 为标志开始的。3. 名词解释( 1) 信息( 2) 信息资源( 3) 信息管理4. 简答题( 1) 信息具有哪些特征? ( 2) 简述信息资...
