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今年国两会，农村教育、农村老师成为众多代表委员关注的亮点之一
全国政协委员俞敏洪提出，凡是在农村中小学教书的老师，在薪酬体系上应该比城市老师有 20%—30%的上升
而全国政协常委葛剑雄更主张，不是一般地认为给农村老师多少津贴，而是要成倍地提高她们的待遇，要让农村老师成为一个让人艳羡的职22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑业，大学毕业生真的抢着去，那就好了
诚如斯言，大幅度提升农村老师待遇已是刻不容缓
它不但事关农村教育本身，更事关中国整个教育进展目标的如期实现，诸多事实表明，农村老师待遇长期偏低已成为中国整个教育进展的软肋，是制约农村教育进展的根本和关键因素
这是有事实为证的
据葛剑雄委员的调查，她发现农村老师年均收入不足 3 万元的居多数;笔者本人春节前夕也曾到一所河南农村中学调研，发现不少老师就她们的工资待遇、职称评定大倒苦水
调研中发现，不少年轻老师的月薪不足 元，一位有着近 20年教龄、职称为中教高级的老师月工资才不过 2600 元，这与她们所处的环境、她们克服的困难以及她们的付出，极其不成比例
不久前，东北师范大学农村教育讨论所所长邬志辉带领团队对全国 9 个省 19 个区县的 174 所学校共 7482 名老师进行的农村师资32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑调查显示，热门思想汇报城市、县城、乡镇和村屯学校中，老师父亲职业为社会中下层和底层者占总群体的比例分别为%、%、%和%，而老师母亲职业为社会中下层和底层者的占比分别为
