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全国两会关于河南省教师涨工资改革方案最新消息提案解读

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下载后可任意编辑全国两会关于河南省老师涨工资改革方案最新消息提案解读12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 全国两会关于河南省老师涨工资改革方案最新消息提案解读 最近发表了一篇名为《 全国两会关于河南省老师涨工资改革方案最新消息提案解读》的范文,觉得有用就收藏了,重新整理了一下发到这里[http://]。今年国两会,农村教育、农村老师成为众多代表委员关注的亮点之一。全国政协委员俞敏洪提出,凡是在农村中小学教书的老师,在薪酬体系上应该比城市老师有 20%—30%的上升。而全国政协常委葛剑雄更主张,不是一般地认为给农村老师多少津贴,而是要成倍地提高她们的待遇,要让农村老师成为一个让人艳羡的职22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑业,大学毕业生真的抢着去,那就好了。 诚如斯言,大幅度提升农村老师待遇已是刻不容缓。它不但事关农村教育本身,更事关中国整个教育进展目标的如期实现,诸多事实表明,农村老师待遇长期偏低已成为中国整个教育进展的软肋,是制约农村教育进展的根本和关键因素。 这是有事实为证的。据葛剑雄委员的调查,她发现农村老师年均收入不足 3 万元的居多数;笔者本人春节前夕也曾到一所河南农村中学调研,发现不少老师就她们的工资待遇、职称评定大倒苦水。调研中发现,不少年轻老师的月薪不足 元,一位有着近 20年教龄、职称为中教高级的老师月工资才不过 2600 元,这与她们所处的环境、她们克服的困难以及她们的付出,极其不成比例。不久前,东北师范大学农村教育讨论所所长邬志辉带领团队对全国 9 个省 19 个区县的 174 所学校共 7482 名老师进行的农村师资32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑调查显示,热门思想汇报城市、县城、乡镇和村屯学校中,老师父亲职业为社会中下层和底层者占总群体的比例分别为%、%、%和%,而老师母亲职业为社会中下层和底层者的占比分别为%、%%和%。 农村老师待遇长期偏低,从大处看,既和中国“百年大计,教育为本;教育大计,老师为本”的战略定位不相称,也与中国战略进展的终极目标不相符;从个人进展而言,受到影响乃至贻误的更是千千万万的农村孩子,更事关我们国家的未来。从小处说,农村老师待遇长期偏低直接导致农村师资紧缺,优秀的青年不同意去,好一点的老师会流失。这也是导致农村教育滞后进展的关键原因。 一段时期以来,有不断质疑农村老师素养低的声音出现,表面看起来是如此,实际上跟国家投入不足,导致她们待遇...

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