1 加强传统教育 打造红色校园 学校管理（二） 崇州市燎原乡小学校 2 前 言 学校教育，是实施素质教育的主阵地
学校管理制度则是规范学校行为最基本的“软件”，是遵循学校教育规律，不断把素质教育引向深入的学校“立法”，是以条文形式显示学校对其行政干部、师生员工提出的基本要求及行为准则，是学校所有成员日常行为的基本规范
为认真落实国家教育法规，不断提高教育教学质量和办学效益，坚持依法治校，依法治教，最大限度地调动全体师生员工的积极性、主动性和创造性，真正形成议政充分民主、行动雷厉风行、监督及时到位的学校管理新局面，我们根据学校教育教学管理的实际，对近几年来学校制定的规章制度，进行了汇总，特编辑这册《学校管理制度汇编》
这次汇集它突出反映了我校在教育、教学管理中的实际
必将对全体教职员工在教书育人、管理育人、服务育人等方面发挥巨大作用
3 燎原小学治校理念 校风：团结、文明、求实、奋进 教风：敬业、爱生、严谨、创新 学风：求真、善思、活泼、守纪 班风：诚信、乐学、自主、超越 办学理念： 创设最美好的教育献给每一位学生 办学思想： 加强传统教育，打造红色文化，让学生健康、快乐、全面地发展
让教师和谐、真诚、创造地奉献，让学校成为家长放心，社会满意的学校
办学宗旨： 创设和谐氛围，提高凝聚力，加强常规管理，树立质量意识，促进学生、教师、学校全面发展
办学目标： “红色”（校园文化）与“绿色”（校园环境）相融，歌声与书声齐鸣，安全与幸福同在
让农村的孩子们享受到城里孩子一样的优质教育，使学校真正成为一所让学生成才、让家长放心、让社会满意的学校
4 目 录 基本情况 （1-2页） 依法治校实施方案 （69-71页） 工会工作制度 （72页） 工会主席职责 （73页） 校务公开制度 （73-74页） 民主评议干部制度 （74页） 工会财务管理制度 （75页） 工会基层委员会的基本
