热工气动综合实验指导书编写：曲春刚刘智刚于军力中国民航大学航空工程学院2013 年 4 月目录前言 .................................. 错误! 未定义书签。实验 1 二氧化碳 P-V-T 关系 .............. 错误! 未定义书签。实验 2 空气定压比热测定................ 错误! 未定义书签。实验 3 平板法测材料导热系数............ 错误! 未定义书签。实验 4 中温辐射物体黑度测试............ 错误! 未定义书签。实验 5 活塞压气机性能实验.............. 错误! 未定义书签。实验 6 风洞实验 ........................ 错误! 未定义书签。实验 7 喷管实验 ........................ 错误! 未定义书签。实验 8 摩擦管流验证及摩擦系数测量实验 .. 错误! 未定义书签。实验报告格式 .......................... 错误! 未定义书签。前言工程热力学、传热学、气体动力学是能源动力类专业重要的专业基础课，其中热工气动综合实验是三门基础课必不可少的实践环节，是与理论教学具有同等重要地位的不可分割的一部分，而且是大学生知识学习和能力培养的实践平台。热工气动综合实验包括气体定压比热测定实验、二氧化碳P-V-T 关系实验、平板法测材料导热系数实验、中温法向辐射实验、活塞压气机性能试验、风洞实验、喷管实验等。热工气动实验课的任务, 就是让学生通过实验进一步认识所学能量转换规律、热量传递规律，巩固所学理论知识。同时认识各种参数测量仪表，掌握基本的物性测量方法，锻炼实际动手能力。通过实验，培养学生综合分析问题、解决问题的能力；培养学生的独立思考、独立工作能力和创造能力；培养学生应用基本概念、基本定律解决实际问题的能力。实验 1 二氧化碳 P-V-T 关系一、实验目的1、了解 CO 2 临界状态的观测方法，增加对临界状态概念的感性认识。2、增加对课堂所讲的工质热力状态、凝结、汽化、饱和状态等基本概念的理解。3、掌握 CO2 的 P-V-T 关系的测定方法，学会用实验测定实际气体状态变化规律的方法和技巧。4、学会活塞式压力计，恒温器等热工仪器的正确使用方法。二、实验内容1、测定 CO 2的 P-V-T 关系。在 p-v 坐标系中绘出低于临界温度（t=20℃， t=27℃）、临界温度（ t=31.1℃）和高于临界温度（t=40℃）的四条等温曲线，并与标准实验曲线及理论计算值相比较，并分析其差异原因。2、测定 CO 2 在低于临界温度 （t=20℃、27℃）时饱和温度和饱和压力之...
