下载后可任意编辑关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告12024 年 4 月 19 日关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告陆静雨 江静如 武凯 柯驰原一、前言鉴于现代社会越发激烈的竞争，与家庭和学校等各方面的期望和压力，课外辅导已逐渐填满了广阔中小学生的业余生活，而其形式也渐趋多彩
除了学科类文化课程外，还有艺术、运动、棋类等等，以及面对各类证书考级的辅导
课外辅导是学生增长知识、提高才能的途径，然而随着蓬勃的课外辅导时代的到来，它却已然带上一些急功近利的色彩
那么，课外辅导是否对提升学习能力有着真正的显著的效果
而如何才能选择适合自己情况、适量的课外辅导班呢
带着这样的迷惑，以及想要找出答案的决心，我们对此进行了调查与讨论
二、调查方法及步骤下载后可任意编辑1、调查对象：小学一年级至高中三年级学生2、讨论方法：搜集资料，问卷调查，访问调查，归纳统筹3、时间进度和具体安排： 4 月 28 日至 4 月 30 日根据课题制定调查问卷，并进行前期准备 5 月 4 日至 5 月 12 日进行调查，发放并回收调查问卷 5 月 13 日至 5 月 16 日分析整理统计调查结果，综合分析，撰写调查讨论报告及制作 PPT4、调查地点上外附中，江宁学校，中国中学，晋元高级中学，风华中学，育才中学，逸夫学校，民立中学，中远实验学校5，成员分工32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑陆静雨：统筹，撰写调查报告，实地调查武凯：设计调查问卷，实地调查，PPT 制作柯驰原：整理资料，统计数据，实地调查江静如：撰写调查报告，实地调查三，调查结果与分析本次调查涉及小学、初中、高中三个年龄段，共回收有效问卷 655 份，其中小学 304 份，初中 236 份，高中 115 份
我们的问卷内容主要包括参加课外辅导班的数量、类型、时间、花费、原因、效果以及数学质量的评价等方面：（一）当前中小学生参加
