下载后可任意编辑关于老师职业道德调查报告12024 年 4 月 19 日关于老师职业道德调查报告摘要： 教育是以人育人的事业，老师作为这一特别的职业，直接负担着培育下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其它职业道德，有着更加强烈的典范性。了解老师的职业道德状况及学生对老师职业道德的期望和评价，对提高学校的教学质量有着重要的意义。关键词： 职业道德 老师 教学质量教育事业的进展当以老师为本，而老师的职业道德水平又是影响教育事业的重中之重。随着学校的改革和进展，一批 80 后、90 后的青年老师，不断充实到老师队伍中，她们是教育事业的新奇血液，也是学校进展的希望和未来。可是，学校要可持续进展，下载后可任意编辑关键在于建设一支高素养的老师队伍，而师德建设又是老师素养的核心。为了了解青年老师的真实思想，弄清青年老师中出现职业倦怠心理和职业认同程度下降的原因，找到提高青年老师师德修养的方法和途径，解决在青年老师中出现的实际问题，对本院师生组织了一次“老师职业道德”的网上问卷调查活动。下面将调查结果及部分数据分析做如下公示：一、调查的基本情况本次老师职业道德调查实行网上问卷调查的方式进行。调查对象为我院本科师范生，其中包括在校师范生及已毕业且从事老师职业的师范生，共发放调查问卷 200 份，回收有效问卷 182 份，有效回收率为 91.0%。从问卷回收情况和答卷的情况来看，广阔师生积极配合了此次调查工作。调查对象中老师占被调查人员的32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑27.5%，学生占被调查人员的 72.5％；从政治面貌上看，共产党员占被调查人员的 12.1％，其余是群众占 26.4％，共青团员占61.5％；从教育工作年限来看，从事教育工作 1～5 年的老师占被调查人员的 70.0％，6～ 的占被调查人员的 20.0%，从事教育工作 10 以上的占被调查人员的 10.0％。此次调查是采纳匿名的网上问卷调查方式，很大程度上代表了我校老师的师德师风建设情况。二、调查结果与分析本次调查的重点是青年老师及师范学生的师德师风观念和素养、师德师风评价，以及提高师德师风措施的认可度等，统计调查情况，并对结果和存在问题作较深化的阐述和分析。（一）老师师德素养 1、职业意识较强42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑当问到“您喜爱自己的职业（或将来要从事的教育工作）吗？”这一问题，79.1％的被调查人员认为自己热爱老师职业，回答“一般”的占 16.4％，回答...
