下载后可任意编辑赤鹫中心小学班级文化建设实施方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑赤鹫中心小学班级文化建设实施方案一、指导思想“环境造就人”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地经过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康进展具有极其重要的作用。为此，本学期我校加强班级文化建设，经过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、主题——建温馨家园 炫团队风采三、总体目标让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。四、领导小组 组 长：王明峰 副组长：和美红 常晓霞 杨慧 普兴文 洪鑫润 谢文杰 组 员：各班主任五、班级文化建设要求 1．以人为本。在班级建设中，遵循“把班级还给学生；让班级成为学生成长的乐园”的原则。提倡给予班级个性文化内涵，老师要从学生兴趣爱好、家长素养、家庭氛围和老师的个性特长32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参加班级文化建设的活动中来。 2．有用美观。以精神文化建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。3．自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培育品学兼优、学有所长的学生群体。六、班级文化建设具体措施（一）班级布置积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“有用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑（二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台洁净）和爱护公物教育。（三）班级制度化建设。建立班风、班级公约...
