《新生团体适应性心理辅导》方案 第一节—相识相知 辅导目的：构建团体关系，融洽团体氛围，让团体成员找到团体支持的资源建立安全的氛围，培养团体凝聚力，为以后的班级建设和相关团体辅导活动开展打下基础。 辅导时间：90 分钟 材料：彩笔若干盒，白纸若干张，签字笔 具体流程： 一、暖身：握手比赛（3 分钟） 规则：在指导者喊“开始”后所有成员必须面带微笑问好的不停的和不同的人握手，一分钟之内与所有的人握一次手，问一声好。在指导者喊——停后所有人马上停止所有动作，此时，每个成员会和另外一个成员的手相互握着，此时两人一组用“剪刀、石头、布”的方式问对方自己感兴趣的一些问题。 目的：迅速暖身和相识 二、知你知我（4 分钟） 规则：指导者喊“四人组合”后，两人一组一起找到另外一组成员， 并 向 另外一组成员介 绍 自己的伙 伴 。用“剪刀、石头、布”的方式确 定 介 绍 次序 。如 果 时间允 许 ，同学 状 态 不错 ，可 以继 续 喊“八 人组合”。 目的：让成员进 一步 相识，产 生亲 密 感 三 、解 开千 千 结 （5 分钟） 规则：让一个自然 班每一位 手拉 手成为一个圈 ，看 清 楚 自己的左 手和右 手拉 着的是 谁 ，确 认 松 手后，在圈 内自由 走 动，指导者叫 停，成员定 格 ，站 在此时走 到的位 置 不动，手拉 一开始左 右 手拉 着的成员的手，由 此而 形 成许 多 结 或 扣 ，不能 松 手，但 可 以钻 、跨 、绕 ，要 求 成员设法 解 决 难 题，恢 复 到起始状 态 。需 要 成员有耐 心，相互配 合，齐 心协力。当 排 除 困 难 解 决 问题时，可 请 成员分享 活动感受 。 手拉 手报 数 分组，每个自然 班分成 2~3 个组。 目的：团体合作，靠 集 体的力量 解 决 问题，体会团体支持对个人的意义 和重 要 性。 四：我们 的家 （25 分钟） 目的：加 强 团体认 同，增 强 团体凝聚力 活动规则： 按 照 活 动 三 中 的 分 组 ， 让 小 组 内 成 员 相 互 介 绍 （ 循 环 介 绍 方 法 ，比 赛 哪 个 小 组 记 得 又 快 又 好 ）。 指 导 者 会 发 给 每 个 小 组 一 盒 彩 笔 和 一张 白 纸 让 小 组 成 员 一 起 设 计 本 小 组 的 代 表 标 志 ， 标 语 ， 以 及 五 条 活 ...
