国 内 外 高 校 本 科 专业培养方案 综合改革调研报告 一 、前言 本 科 专 业 培 养 方 案 是 高 校 本 科 专 业 人 才 培 养 的 总 体 实施 蓝 图 和 指 导 文 件 ， 主 要 包 括 人 才 培 养 目 标 、课程体 系设置及培 养 模式等几方 面的 内容， 它集中体 现了高 校 的 育人 思想、办学理念和 人 才 培 养 模式。同时， 它也是 学校 组织教学工作，实 现人 才 培 养 目 标 与规格的 总 体 设计和 全面提高 教学质量的 重要 保证。本 报告首先通过对国外本 科 人 才 培 养 目 标 、课程设置以及人 才 培 养 模式等方 面进行研究， 探究我国高 等教育在本 科 专 业 培 养 方 案 制定上与国外高 校 的 差距与异同， 其次调研国内八所著名高 校 对于本 科 专 业 培 养 方 案 的 综合改革情况，以期为我校 2016版本 科 专 业 培 养 方 案 的 制定提供参考。 二、国外本科人才培养目标、课程设置及培养模式比较 通过国外本 科 人 才 培 养 目 标 、课程设置等方 面的 比较，关注本 科 教育， 品评国外人 才 培 养 之优劣， 并以资借鉴。 (一)国外本 科 人 才 培 养 目 标 比较 英国的 本 科 人 才 培 养 的 根本 目 标 就是 为社会经济发展服务， 其基本 特色就是 既实 现了人 才 培 养 规模的 大发展又在 总 体 上 确 保 了 高 质 量 、 高 水 平 。 这 些 成 就 的 取 得 与 政 府 的 大力 支 持 密 不 可 分 ， 也 与 大 学 本 身 的 管 理 体 制 密 切 相 关 。 法 国 高 等 教 育 的 基 本 体 系 与 英 国 相 近 ， 在 为 数 众 多 的 法国 大 学 和 工 程 师 学 校 中 ， 有 约 十 四 所 大 学 校 ， 其 实 行 的 教 育可 以 说 是 典 型 的 精 英 教 育 。 大 学 校 的 人 才 培 养 目 标 是 ： 培 养具 有 全 面 业 务 能 力 、 较 强 组 织 和 管 理 能 力 、 并 熟 悉 企 业 项 目运 作 模 式 的 工 程 项 目 组 织 者 和 管 理 者 。 法 国 大 学 校 学 生 是 三 年 制 (之 前 在 预 备 班 已 学 习 两 年 )，进 入 大 学 校 后 的...
