1 国家《英语课程标准》细目（小学部分） 国家一级目标（总体描述） 对英语有好奇心， 喜欢听他人说英语。 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。 能做简单的角色扮演。 能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。 能书写字母和单词。 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 2 国家二级目标（总体描述） 对英语学习有持续的兴趣和爱好。 能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 能根据所学内容表演小对话或歌谣。 能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 能根据图片或提示写简单的句子。 在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。 乐于了解异国文化、习俗。 3 国家一级目标 （技能描述） 级别 技能 目标描述 一 级 听做 （1 ） 能根据听到的词语识别或指认图片或实物； （2 ） 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； （3 ） 能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等； （4 ） 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 4 说唱 （1 ） 能根据录音模仿说英语； （2 ） 能相互致以简单的问候； （3 ） 能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等； （4 ） 能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢； （5 ） 能够根据表演猜测意思、说词语； （6 ） 能唱英语儿童歌曲 1 5 — 2 0首，说歌谣 1 5 — 2 0 首； （7 ） 能根据图、文说出单词或短句。 玩演 （1 ） 能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际； （2 ） 能做简单的角色表演； （3 ） 能表演英文歌曲及简单的童话剧，如《小红帽》等。 5 读写 （1 ） 能看图识字； （2 ） 能在指认物体的前提下认读所学词语； （3 ） 能在图片的帮助下读懂简单的小故事； （4 ） 能正确书写字母和单词。 视听 （1 ）能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目； （2 ）视听时间每学年不少于 1 0小时（平均每周2 0 —2 5 分钟）。 6 国家二级目标 （技能描述） 级别 技能 目标描述 二 级 听 （1 ） 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； （2 ） 能听懂简单的配图小故事； （3 ） 能听懂课堂活动中简单的提问； （4 ） 能听懂常用指令和要求并做...
