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国家《英语课程标准》细目(小学部分)

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1 国家《英语课程标准》细目(小学部分) 国家一级目标(总体描述) 对英语有好奇心, 喜欢听他人说英语。 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。 能做简单的角色扮演。 能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。 能书写字母和单词。 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 2 国家二级目标(总体描述) 对英语学习有持续的兴趣和爱好。 能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 能根据所学内容表演小对话或歌谣。 能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 能根据图片或提示写简单的句子。 在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。 乐于了解异国文化、习俗。 3 国家一级目标 (技能描述) 级别 技能 目标描述 一 级 听做 (1 ) 能根据听到的词语识别或指认图片或实物; (2 ) 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应; (3 ) 能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等; (4 ) 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 4 说唱 (1 ) 能根据录音模仿说英语; (2 ) 能相互致以简单的问候; (3 ) 能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等; (4 ) 能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢; (5 ) 能够根据表演猜测意思、说词语; (6 ) 能唱英语儿童歌曲 1 5 — 2 0首,说歌谣 1 5 — 2 0 首; (7 ) 能根据图、文说出单词或短句。 玩演 (1 ) 能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际; (2 ) 能做简单的角色表演; (3 ) 能表演英文歌曲及简单的童话剧,如《小红帽》等。 5 读写 (1 ) 能看图识字; (2 ) 能在指认物体的前提下认读所学词语; (3 ) 能在图片的帮助下读懂简单的小故事; (4 ) 能正确书写字母和单词。 视听 (1 )能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目; (2 )视听时间每学年不少于 1 0小时(平均每周2 0 —2 5 分钟)。 6 国家二级目标 (技能描述) 级别 技能 目标描述 二 级 听 (1 ) 能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料; (2 ) 能听懂简单的配图小故事; (3 ) 能听懂课堂活动中简单的提问; (4 ) 能听懂常用指令和要求并做...

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