关于对在校大学生就业要求的调查报告目录一、调研背景及调研主题...................................3（一）调查背景：.......................................3（二）调研主题：.......................................3二、调研目的..............................................3三、调查问卷的统计和分析..................................3（一）、我们眼中的就业形势.............................3（二）、从大学生的就业态度分析就业难问题...............4（三）、完善自己的正确认识.............................7四、结果分析..............................................8五、结果思考..............................................9（一）学生自身：.......................................9（二）学校方面.........................................9六、结束语：..............................................9七、附....................................................9（一）、问卷的发放与回收统计表.........................9（二）、工作安排......................................10（三）、工作中存在的问题：............................10（四）、调查问卷......................................10关于在校大学生对找工作要求的调查一、调研背景及调研主题（一）调查背景：近年来，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，大学毕业生就业率下降，就业问题比较突出，而全球性的金融危机更是让就业形势变的更加不容乐观。据教育部统计，2012年毕业生将超过700万人，今后三年内还将以每年50万的速度增长，整体就业人数不断增加。因此大学生就业正面临着严峻的考验。然而在就业压力如此之大的情况下，仍有很多单位出现用工荒问题，使就业难和用工荒这看似相互矛盾的问题同是出现在我们面前。（二）调研主题：身为在校大学生，深感就业压力巨大。故我们做此次关于在校大学生就业要求的问卷调查，分析就业难的原因，从而减轻我们就业的难度，努力用我们的调第1页共10页查来寻找出适合我们自己的就业态度。二、调研目的就业难问题一直困扰着我们，其实质不是就业岗位的短缺，是我们找不到合适的岗位，所以我们需要了解现在人们对工作的要求，从这些要求中观察到人们的价值取向，了解就业难的真正原因！并结合富士康公司的问题谈一下自己的看法！三、调查问卷的统计和分析（一）、我们眼中的就业形势还在大学的我们可以听到就业难，就业压力大等一些已就业或者待就业人的抱怨，还不用面临就业问题的我们对就业形势怎么看待呢，我们进行了调查和统计。统计显示接近六成的同学认为就业形势严峻很困难，不到三成的同学认为没有压力或压力不大！可见对于还不用就业的我们就已经感到就业压力的巨大！（二）、从大学生的就业态度分析就业难问题是什么原因造成就业形式如此严峻，我们小组对大学生的就业态度和就业要求做了进一步调查，试图从这个方面找寻答案。1、我们对大学生最关心的工资问题的数据处理第2页共10页数据显示：有41.06%的同学对工资的最低要求在2000-3000元之间，同时也有超过30%的同学工资要求最低在3000-4000元，而对工资要求在2000元一下的仅有不到12%。数据对比和分析：网上的数据显示，工资的多少分地区，专业，和行业各不相同，一般东部高于西部。这里只说本科，营业毕业生，首年。平均数据。正常以北上广为代表的东部一线城市应届毕业生本科平均大概为2500-3000左右水平中部武汉，郑州，太原。等等，应届毕业生本科首年平均月薪2000左右正常。西部城市三级城市应届毕业生本科首年平均月薪大概1500左右。县城会更少。仅且考虑工资多少不考虑当地的消费水平和地区差异，按网上的数据，凡是工资最低要求超过3000元的，都会面临一定的就业压力，而数据显示对工资最低要求在3000元以上的有超过五成的学生，即超过五成的同学会面临就业压力。由此我们可以暂且认为我们对工资的要求过高是我们就业难的原因之一。2、对在校生认为用人单位最关心求职者的条件问题的数据处理第3页共10页数据显示：在给出的条件中，技能特长品质...
