中班绘本：《大卫，不可以》 执教人：班彬昀 活动目标： 1、能根据画面内容，结合已有的生活经验，大胆地猜测并讲述故事情节。 2、理解并遵守生活中的基本社会行为规则，增强自我保护意识，养成良好的行为习惯。 3、迁移生活、情感经验，感受妈妈对孩子爱的温暖。 活动准备： 完整的绘本PPT 课件 活动过程： 一、导入 1、认识大卫 ——今天老师给小朋友们带来了一本书，这本书的主角是一个名叫大卫的男孩子。 让我们一起来喊他的名字，把他请出来吧 【出示PPT1】 2、——瞧，他来了。我们一起来认识他。大卫长什么样子呀？ 【引导幼儿观察：圆圆的小脑袋和眼睛，长长的手臂，细细的脖子，三角形的鼻子，少少的头发，一高 一低 的两 条 短 眉 毛 】 ——你 们看 ，他的嘴 巴 向 下 弯 ，这是什么表 情？（ 幼儿：难 过的表 情。想 哭 ） ——大卫为什么是难 过的表 情呢 ？我们一起来看 一看 。 二 、观察图 片 1、出示PPT2 ——咦 ，大卫他怎 么啦 ？（ 幼儿：坐 在 墙 角、哭 了） ——你 猜猜，为什么被 罚 站 ？(幼儿：因 为他把花 瓶 打 破 了)【细心 的幼儿观察到 地面上 有打破 的花 瓶 】 ——我们一起来看 看 ，大卫做 了什么事情会让他坐 在 椅 子上 哭 。 2、出示PPT3 ——哎 呀，你 看 到 了什么？（ 幼儿：他站 在 椅 子上 想 拿 上 面的罐 子） ——你 觉 得 罐 子里 装 了什么？(幼儿自由 想 象 ） ) ——最 上 边 的那 个罐 罐 里 装 着 好吃 的糖 果 ，可是妈妈为什么要 把它 放 那 么高 呀？（ 幼儿自由 回答） ——你们看，大卫脸上的表情又是怎么样的呢？ 【紧抿着嘴巴，舌头却翘露在外面，两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模样。】 ——大卫很努力的想拿到厨壁最上层的饼干桶，大卫这样做可以吗？为什么？（幼儿：不可以，因为会摔下来） ——那我们一起告诉他：“大卫不可以。” ——大卫不拿糖果了，我们看看他又做了什么事情。 3、出示 PPT4 ——这里你看到了什么？（幼儿：大卫脏脏的，身上都黑黑的，都是泥巴） ——【大卫站在客厅里，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。真得是头上长角，身上长刺，简直是一个小怪物。】 ——大...
