语文课程与教学论 一、填空题 1新课标规定语文课程的基本特点是 工具性和人文性的统一 。 2古代语文教材分为 蒙学教材 、 文选教材 、 儒家经典 。 3 《文选》 开我国文选型语文教材的先河，显示出中国文章大国风范。 4朗读法包括 朗读 、 背诵 、 吟诵 等。 5导读法的创造者是 钱梦龙 。 6、新课程目标是根据 知识和能力 、 过程和方法 、 情感态度和价值观 三个维度设计的。 7、作文批改坚持点拨、启发原则就要 多就少改 、 多批少改 多启发学生，点化学生。 8、语文学习的外延与 生活的外延 相等。 9、语文教师要“精”于 语文专业 ，“博”于 文化科学知识 ，能以正确的教育理论指导教学。 二、名词解释（每题4分，共 16分） 1、语文：口头语和书面语的合称 2、语文素养：是指人通过长期的语文学习和语文实践（修习培养），在语文双基、语文能力、思想修养、品质、文化品位等方面所达到的高度。 3、文道统一：语文训练，简称为“文”，是指语文教学过程中的语文知识转化为语文能力的训练；思想教育，简称为“道”，是指在语文教学过程中所进行的熏陶感染、潜移默化的思想品质的教育。语文教育合思想教育必须统一起来。 4、批改：教师对学生作文作出客观公正的评价，指出作文的优缺点、修改意见及努力方向。 三、简答题（每题5分，共 20分） 1新课程的基本理念是什么？ 答：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。 2中国古代语文教育的传统特色有哪些？ 答：传统的集中识字、吟诵、涵咏、感悟特色；语文基础知识合语文基本技能训练的特色；文章编选的典范性特色。 3有人说：“教学有法，教无定法。”你认为这句话对吗？为什么？ 答：对。“教学有法”是说教学是一门科学，有一定的原则和规律可循，具有较为普遍和相对稳定的“常法”、“常式”；“教无定法”是说教学是一门艺术，具有多样性和灵活性，这是由教材内容与形式的丰富性，教学对象知识能力基础，性格心理的差异性等因素所决定的，作为语文教师，只有认真学习和研究各种教学方法，在教学实践中优化组合，努力创新，才能取得良好的教学效果。 4简述写好作文总批的要求。 答：要视学生为朋友，充满爱心；评语要突出重点；评语针对性要强；评语要坚持教书育人的原则。 分析、评价题 答案要点：A老师的性质观：工具性；B教师则是工具性与...
