大学物理实验教案 实验名称 霍尔效应 教学时数 4 学时 教学目的 和要求 1、了解霍尔效应原理。 2、了解霍尔电势差VH 与霍尔元件工作电流sI 之间的关系，了解霍尔电势差 VH 与励磁电流mI之间的关系。 3、学习用“对称交换测量法”消除负效应产生的系统误差。 4、学习利用霍尔效应测量磁感应强度B 的原理和方法。 教学重点 1、霍尔效应原理。 2、对称交换测量法消除负效应产生的系统误差。 3、用霍尔元件测量磁场的原理和方法。 教学难点 1、用霍尔元件测量磁场的原理和方法。 2、霍尔电压测量时产生附加电压的消除方法 教学内容 1、真空中载流长直螺线管内部的磁感应强度为 n IB0。 2、 霍尔效应 一通电薄条在电场垂直方向加一磁场，结果发现在电场与磁场都垂直的方向上会出现一个电场。BiKVHH 3 霍尔电压的测量 实际测量时所测的电压不是HV，还包括其它因素带来的附加电压： （1）不等势电压VO， （2）厄廷豪森效应VE， （3）能斯脱效应VN， （4）里记—勒杜克效应VRL， 我们可通过改变IS、B 的方向的办法，使在不同的测量条件下抵消这些因素的影响。 教学方法 教师讲解教学内容，明确其重点和难点，然后实际演示操作要点。 教学手段 学生操作，随堂检查操作情 况 。根 据 学生的操作情 况 将 容易 犯 错 的问 题 做重点提 示，学生可以 根 据 操作中遇 到 的具 体 问 题 个别 提 问 。 时间分 配 第 一次 课 讲授 30 分 钟 ，学生操作70 分 钟 ，做 霍尔效应。第 二 次 课 做 测量螺线管磁场部分 。 板书设计 实验目的、实验原理、测量关系式、数据处理提示。 主要参 考资料 1、杨述武等，《普通物理实验》（第四版）[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 2、郑庚兴，《大学物理实验》[M]. 上海：上海科学技术文献出版社，2004. 3、黄水平，《大学物理实验》[M]. 北京：机械工业出版社，2012. 4、徐扬子，丁益民，《大学物理实验》[M]. 北京：科学出版社，2006. 5、李蓉，《基础物理实验教程》[M]. 北京：北京师范大学出版社，2008. 实验名称：霍尔效应 实验目的： 1、了解霍尔效应原理。 2、了解霍尔电势差VH 与霍尔元件工作电流sI 之间的关系，了解霍尔电势差VH 与励磁电流mI之间的关系。 3、学习用“对称交换测量法”消除负效应产生的系统误差。 4、学习利用霍尔效应测量磁感应强度B 的原理和方法。 实验仪器： TH...
