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初中数学模型--截长补短

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截长补短 模型 截长补短如图①,若证明线段 AB、CD、EF 之间存在 EF=AB+CD,可以考虑截长补短法。 截长法:如图②,在 EF 上截取 EG=AB,再证明 GF=CD 即可。 补短法:如图③,延长 AB 至 H 点,使 BH=CD, 再证明 AH=EF 即可。 模型分析截长补短的方法适用于求证线段的和差倍分关系。截长,指在长线段中截取一段等于已知线段;补短,指将短线段延长,延长部分等于已知线段。 该类题目中常出现等腰三角形、角平分线等关键词句,可以采用截长补短法构造全等三角形来完成证明过程。 模型实例 例 1.如图,已知在△ABC 中,∠C=2∠B,AD 平分∠BAC 交 BC 于点 D。 求证:AB=AC+CD。 证明:如图在 AB 上取一点 E 使 AE=AC ∵AD 平分∠BAC ∴∠CAD=∠DAE,AD=AD ∴△CAD≌△EAD ∴CD=ED,∠C=∠AED=∠B+∠EDB 又∠C=2∠B ∴∠B=∠EDB ∴ED=EB ∴AB=AE+EB=AC+CD ∴AB=AC+CD例 2.如图,已知 OD 平分∠AOB,DC⊥OA 于点 C,∠A=∠GBD。 求证:AO+BO=2CO。 证明:如图过 D 点作 DE 垂直 BG 交于点 E ∵ OD 平分∠AOB,DC⊥OA 于点 C ∴DC=DE,∠COD=∠DOE,OD=OD ∴△OCD≌△OED ∴OC=OE 又∠A=∠GBD,DC=DE∴RT△DCA≌RT△DEB∴AC=BE∴AO+BO=AC+CO+EO-BE=CO+OE=2OC∴AO+BO=2CO模型练习1.如图,已知点 C 是∠MAN 的平分线上一点,CE⊥AB 于 E,B、D 分别在 AM、AN 上,且AE=(AD+AB).问:∠1 和∠2 有何关系.2.如图,已知△ABC 中,∠A=90°,AB=AC,BE 平分∠ABC,CE⊥BD 于 E,求证:CE=12 BD.3. 如图,已知正方形 ABCD 中,E 为 BC 边上任意一点,AF 平分∠DAE.求证:AE-BE=DF. 4.如图,已知四边形 ABCD 中,AD∥BC,若∠DAB 的平分线 AE 交 CD 于 E,连结 BE,且BE 恰好平分∠ABC,判断 AB 的长与 AD+BC 的大小关系并证明.

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