下载后可任意编辑历史文化学院师范本科生教育实习工作实施细则12024 年 4 月 19 日历史文化学院师范本科生教育实习工作实施细则教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合的体现，对提高师范院校的教育教学质量，保证培育合格的老师有着重要的意义和作用。一、总则（一）教育实习的目的和要求1．经过教育实习，加深认识一个老师的光荣使命，进一步树立忠诚教育事业的思想。2．学生经过教育见习与实习，了解中学教学实际，明确本门学科的教学任务和要求，了解教学过程的特点、规律，熟悉教材、教学原则和基本教学方法，培育学生独立从事教学的能力。3．使学生在中学教育教学工作的实践中，把自己学得的基础下载后可任意编辑理论、基本知识，基本技能综合地运用于教书育人，在实践中检查自己的知识、技能和能力水平。4．学生经过班主任见习与实习，了解中学生的思想实际，明确班主任工作的任务和要求，初步掌握对中学生品德行为进行心理分析教育、引导的能力。5．全面检查我院的教育教学质量，促进教学改革，进一步提高教育与教学质量。6．学生经过中学教育调查，加深对马克思主义教育理论和党的教育方针政策的理解，掌握调查讨论的基本方法，培育调查讨论的初步能力。（二）教育实习的任务包括教学工作见习实习、班主任工作见习实习和教育调查讨论。32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑（三）教育实习的形式各年级见习和实习，由院负责组织，教务处辅助进行。实习实行集中实习为主、分散实习为辅的办法，由教务处和我院共同联系、安排。分散实习的学生不能超过 30%，且须在 4 月上旬以前向我院和教务处提出申请，并提供接受实习学校的公函。集中与分散实习的学校一旦确定，不得更改。分散实习的学生还须签订承诺书（见附件 1）。教育实习也能够与社会调查、教育调研、教育改革实验结合起来进行。教育实习基地的联系与建设由教务处统一实施。（四）教育实习的时间安排教育实习共十周，分两步进行。第一步为教育见习，时间二周，安排在二、三年级的《心理42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑学》《教育学》《历史教学论》《教学环节见习与实训》等课程中，能够组织学生到中学实地参观考察，也可请优秀中学老师示范教学或进行座谈，基本了解中学教育、教学的过程、规律、教育的进展现状及其对高师学生的要求。第二步为教育实习，时间八周，在四年级上学期进行。第一、二周在校准备，第三周进...
