下载后可任意编辑吉林省老师资格证面试“试讲”五大评价标准 吉林省老师资格证面试：“试讲”五大评价标准 吉林老师资格证考试公告 已出，笔试已经考完，接下来就是面试了，笔试查询时间是：4 月 19 日；面试报名：4 月 19 日-4 月 24 日；面试时间为：5 月 21 日-22 日；大家记好老师考试的时间段，不要忙着备考而忽略了考试时间。吉林中公老师考试整理了吉林老师资格备考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 上半年年吉林省老师资格证面试即将开始，大家在忙于报名的同时不要忘记了面试的复习。以上是中小学老师资格证面试“试讲”五大评价标准，希望对您所有帮助！中小学老师资格证面试“试讲”五大评价标准：一、教学目标教学过程是围绕教学目标展开的，教学目标是考官考查考生教学能力不可或缺的要素。制定正确的教学目标，考生应注意做到以下两点。(一)教学目标明确具体不偏离在考生试讲的过程中，考官会注意考察考生是否能围绕中心内容有条不紊、循序渐进地展开教学。因此考生在设计教学时，一定要围绕教学目标展开。教学目标的制定也要符合学生实际以及课程标准的要求。这里建议各位考生多学习熟悉各学科的课程标准。(二)传授的知识、培育的能力与思想教育的内容符合学生认知、思维、心理进展特点制定教学目标，应保证传授的知识、培育的能力、思想教育的内容是符合所授学段学生的特点的。不同学段的教学目标并不是随意制定的，而应符合学生的实际。一般情况下，教学目标在试讲评测中所占比重大约为 10%，主要是考查考生确定的教学目标是否明确具体、符合实际。在试讲过程中.考官更为关注的也是考生是否完成了教学目标。二、教学内容教学内容就是对教材内容进行把握和处理之后传授给学生的内容。在试讲中，对教学内容也是有要求的，主要包括以下几点。(一)知识传授准确，科学系统在试讲中，最应注意避开的就是讲错知识点。讲错知识点意味着考生的专业知识不扎实，而具备扎实的专业知识是成为一名老师的前提。在试讲中，考生必须首先保下载后可任意编辑证传授的知识准确无误，其次要挖掘知识之间的联系，使授课紧凑、过渡自然。吉林老师资格历年真题(二)教学内容安排适当，突出重点.突破难点试讲时，有时只是指定一课或者一节的内容，具体讲什么主要看考生个人。那么到底该选择什么样的内容来进行试讲呢?对于这个问题，假如从考官的角度来说，当然是选择重难点来进行试讲最好。首先，选择...
