下载后可任意编辑园林专业人才培育方案1下载后可任意编辑园林专业人才培育方案一、 培育目标本专业培育掌握园林规划与设计、 园林植物与观赏园艺等基本理论、 基本知识和基本技能, 能在城市建设、 园林、 林业部门和花卉企业从事风景区、 森林公园、 城镇各类园林绿地规划、 设计、 施工、 园林植物繁育栽培、 养护及管理应用拓展型高素养人才。二、 培育要求及特色本专业培育主要培育应用拓展型高素养人才, 学生在园林规划设计、 园林管理、 园林工程等方面均能够进展。根据本院的办学实际, 开设园林绿化和园林规划设计两个方向, 设置系列课程, 供学生进行选择。1.政治素养热爱中国共产党, 热爱社会主义祖国; 掌握马克思主义、 毛泽东思想, 邓小平理论、 三个代表重要思想和科学进展观; 坚持党的基本路线, 坚持四项基本原则; 具有科学的世界观、 正确的人生观、 高尚的道德品质情操和崇高的理想。2.知识结构专业上应掌握园林的基本理论、 基本知识和实验、 应用技能, 受到从事园林绿化和园林规划设计初步训练, 获得从事园林绿化、 园林规划设计的基本能力。3.能力结构( 1) 具备扎实的数学、 绘画和规划设计等基本理论知识; ( 2) 掌握生物学、 林学、 建筑学等学科的基本理论和知识; ( 3) 掌握风景名胜区规划、 森林公园规划、 城市绿地系统规划、 各类园林绿地规划设计、 园林建筑设计、 园林工程设计、 园林植物造景设计方法、 园林植物栽培、 繁育及养护管理的技术; ( 4) 具有一定的绘画技法及风景园林表现技法、 能应用艺术理论及设计理论对植物材料、 自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力; ( 5) 了解国内外园林学科的理论前沿、 应用前景及进展动态; ( 6) 熟悉中国国土绿化、 风景名胜区及森林公园建设、 环境保护、 森林资源及国土资源管理保护的方针、 政策和法规; 2下载后可任意编辑( 7) 掌握文献检索、 资料查询的基本方法、 具有一定的科学讨论和实际工作能力; 4.素养结构有较强的调查讨论与决策、 组织与管理、 口头与文字表示能力, 具有独立猎取知识、 信息处理和创新的基本能力。三、 学制与学位 修业年限: 学制四年, 最长可延长在六年内。 授予学位: 农学学士学位四、 主干学科林学、 建筑学、 生物学。五、 主要课程绘画基础、 植物学、 园林树木学、 花卉学、 园林生态学、 园林植物遗传育种学、 园林制...
