下载后可任意编辑城北小学校本课程开发与实践方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑城北小学校本课程开发与实践方案校本课程是学校课程体系的重要组成部分，它与国家课程、地方课程构成一个有机的整体，共同肩负着促进学生进展的任务。学生的兴趣、能力与选择是多元的，课程必须有多元性才能适应全体学生进展的需要。因此，校本课程的课设必须尊重学生的差异性与真实生活，必须充满着趣味性和丰富的多元选择性，才能把全体学生的共同进展落实到课程中，让课程更有价值，更具有生命力。一、 指导思想校本课程是学校针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施的课程。它是学科教学的拓展、是课堂较学的补充，更是学生进展不可缺少的教育资源。据此，我校以语文课堂教学改革为龙头，以汉字22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑书写为突破口，为培育造就学生的传承创新，弘扬中华民族的悠久文化，提高学生的汉字书写能力，培育学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，使学生个个能够法律规范、端正、干净地书写汉字；具备熟练的写字技能，提高学习效率；为学生的终身进展打下良好基础，特制定本方案。二、 工作思路本着“写字育人”，促使学生良好习惯的养成的目的，确定以下工作思路：1、以科学的教学质量观为指导，创新写字教学管理，使教学质量稳步提高。2、立足现实，着眼未来，激发兴趣。从而适应未来社会需要的高度，激发学生写字的兴趣。3、遵循教育规律，指导学生写字的方法要科学。如正确的坐32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑姿，正确的执笔方法等。4、习惯养成贵在坚持，学生在掌握正确的写字方法后，要持之以恒使学生逐步养成良好的学习习惯。三、达成目标大力开展写字课堂教学的讨论，仔细上好写字一刻钟。根据“知识传授，技能训练，习惯养成”的要求，确保写字课的指导和训练效益，提高写字教学的质量。加强课内外结合，科学合理进行写字训练，力求轻负担、高质量。在保证各学科教学质量的前提下，各学科通力合作，共同完成小学写字教学任务，各科作业质量达到小学生写字合格的标准。四、实施步骤及进度第一阶段（ .9）准备。制定具体的讨论计划，撰写实验报告。第二阶段（ .10— .5）初步讨论——深化讨论。组织老师分42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑析写字教学现态，学习相关的教学理论，定期开展书法讲座，提升教学理念。成立“学校书法协会”，...
